3.连加、连减和加减混合 第4课时.docxVIP

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  • 2023-08-18 发布于贵州
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第四课时 教反思 挖掘数知识与生活的联系,关注生的个人体验,让生在习中感受数,培养生的应用意识。义务教育阶段的数课程,强调数教要密切联系生实际,从生已有的生活经验出发,让生在真实的生活情境和数活动中习数,使生感受到数于生活,生活中处处有数,培养生的数应用意识。

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