5.认识时间的复习.docxVIP

第五课时 认识时间的复习 教内容：教材第101页第3题和练习二十五第12题。 教目标： 知识与技能： 1、进一步使生会读、写几时几分。 2、进一步使生知道“1时=60分”。 3、进一步培养生珍惜时间的意识和习惯。 过程与方法： 通过复习，让生经历总结归纳知识的过程，体验数知识的内在联系。 情感态度与价值观： 在复习过程中，感受数与生活的密切联系，激发习兴趣。 重点：让生对时间有更深的认识。 难点：培养生应用数的能力。 教法与法： 教法：讲授法法 法：练习法 教准备：练习课中的情境图 教过程： 创设情境，谜语引入 启发谈话：今天，老师给你们带了一个谜语，仔细听，看哪个小朋友先猜出。 哥哥长，弟弟短，弟弟跟着哥哥转。哥哥跑一圈，弟弟走一格。这是什么？（钟表） （出示钟表）这就是我们的老朋友——时钟，你们知道它能帮助我们干什么吗？ 这节课我们就复习《认识时间》 复习几时几分 1、谁说说，钟面上有什么？ 引导生看出有1~12这些数，有时针和分针，有12大格，每一个大格力有5个小格，共60个小格。 老师拨出7时和7时半，让生用两种方法写一写。指名生到黑板上写，反馈。 并引导生小结： = 1 \* GB3 \* ERGEFRAT ①当分针指着12，时针指着几，就是几时。 = 2 \* GB3 \* ERGEFRAT ②当分针指着6，时针刚刚走过几，就是几时半。半时就是30分。 3、复习“1时