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《多媒体网络课件设计与制作》精品课程网络教学资源建设研究的开题报告
开题报告
题目：《多媒体网络课件设计与制作》精品课程网络教学资源建设研究
研究背景和意义：
随着网络的迅速发展，以及互联网技术的普及应用，网络教育已成为教育界的热门话题。特别是在当前疫情下，网络教育更具备了时代的必然性。而多媒体网络课件作为网络教学的核心资源，将会成为未来教育的主流形式，因此如何设计和制作一份高质量的网络课件成为一个关键的问题。
本研究旨在探讨多媒体网络课件设计和制作的关键技术，以及如何将这些技术应用于精品课程的网络教学资源建设中。通过研究设计和制作高质量网络课件的方法和工具，提高教师的教学效率，改善学生的学习效果，为现代化网络教育发展做出贡献。
研究内容和方法：
本研究分为三个阶段进行：
第一阶段：对多媒体网络课件设计和制作的现状进行调研，探讨多媒体网络课件的设计原理和制作技巧，讨论多媒体网络课件在网络教学资源中的作用。
第二阶段：以《多媒体网络课件设计与制作》精品课程为例，分析该课程的网络教学资源建设，研究该课程的多媒体网络课件设计和制作方法，采用案例分析的方法，总结出优秀的网络课件设计和制作技巧。
第三阶段：根据前两个阶段的研究成果，开展多媒体网络课件设计和制作技术的实践研究，对实际的网络课件进行设计和制作，并进行评价和改进。研究采用问卷调查、案例分析、实验研究等多种方法进行。
研究目标：
本研究的主要目标是：
1、了解多媒体网络课件设计和制作的现状和发展趋势；
2、提高高校多媒体网络课件设计和制作技术水平；
3、提高网络教学资源的质量和效果；
4、推动网络教育发展，构建现代化的网络教育体系。
预期成果：
1、对多媒体网络课件设计和制作的关键技术进行系统总结，推广应用多媒体网络课件设计和制作技术；
2、开发一套多媒体网络课件设计和制作的工具和方法，提高高校教师的设计和制作能力；
3、提高网络教学资源的质量和效果，在高校教育教学中得到应用；
4、构建现代化的网络教育体系，为推动网络教育的发展作出贡献。
参考文献：
谷丙炎，吕东林. 多媒体教学设计方法[M]. 北京：清华大学出版社. 2007.
周杨. 多媒体网络课程教学设计研究[M]. 北京：北京邮电大学出版社. 2011.
魏右军，吴波. 实践性多媒体网络课件设计[M]. 长沙：湖南师范大学出版社. 2013.
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