美术教案-把秋天留住.docxVIP

美术教课设计－把秋季留住 教课过程一体验1秋季在哪里师：同学们你们有没有发当今日我们的学校有什么变化啊？对！中高年级的同学都去秋游 了，你们想去吗？大家别悲伤，哥哥姐姐们到郊野去找秋季，那肖老师今日就带大家在我们宽阔光亮的教室里找一找我们心目中的秋季！等下一周老师必定带你们到野外去郊游。 你们赞同吗？ 上礼拜的道德与生活课上老师率领大家在校园中找到了秋季，有的同学在十一长假和爸爸妈妈到外处，到公园，到乡间找到了秋季，并且今日好多同学把秋季都带到了我们的教室，举起来让大家看看！你们愿意把自己找到的秋季说给大家听吗？生：。。。。（取出水果，树叶等物件，介绍自己 找到的秋季！）二感觉1师：同学们从不一样的地方都找到了秋季，其实啊，秋季就藏在我们的生活中的每一个地方，只需你们仔细察看都能找到漂亮的秋季，肖老师也在网上找到 了各地的秋季，你们想不想看看啊！：（秋季的风光）2师：看了这各地的秋季，你们有什么感觉啊？生。。。。三表现1。师：对，秋季是一个五彩的季节。丰产的季节。这么迷人的 秋季，你们想不想把它留住呢？ 来！给大家谈谈你最想留住秋季的什么？生：。。。（树叶） 师：那好！我们把这漂亮的树叶留在树上，留在我们空中，留在我们的小道上。（边说边出示树）那你们还下留住什么 呢？生。。（水果）2。师：我就知道必定有同学想留住秋季 的水果，美味的水果谁都想留下来慢慢的品味。那就把它留 在我们的