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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文诗歌赏析 语文诗歌赏析 第一篇 这首诗采纳了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。  表达方式有：表达、描写、抒情、议论、(说明)  修辞手法有：比方、通感、比拟、夸张、对偶、用典、化用、反复等。  表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、以声衬静、化静态为动态、动静结合、借景抒情、寓情于景、托物言志等。  意象：作品中具体的人、物、景等。  思想感情有：恬淡、闲适、快乐、仰慕、赞美、观赏、厌恶、激愤、愤慨、挖苦、批判、迷惘、忧愁、惆怅、孤独、伤感、孤独、郁闷、坚守节操、爱国、感时伤怀、忧国忧民等。  作用：深化意境、深化主旨、揭示主题、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。 语文诗歌赏析 第二篇 鉴赏古代诗歌的形象  古代诗歌的形象主要指诗歌的意象和意境。意象是带有剧烈思想感情的人物、事物、景物等，意境是诗人的思想感情和生动的客观事物相结合而产生的情景交融、形神兼备的艺术境界。  l、古诗中的“形象〞大致分为以下几种类型：(1)豪放洒脱型：如大诗人李白的诗大多表现出豪放不拘、馘岸不羁、豁达大度的风格。(2)忧国忧民型：如爱国主义诗人杜甫的诗大多表现其对人民苦难生活深深的忧虑和怜悯。(3)归隐田园型：如东晋诗人陶渊明诗中描写的多是悠然自由、安贫乐道的摩居生活。  (4)寄情山水型：如唐代诗人王维诗中描写的山村风光和朋友聚会的场面，俨然是一幅山水画。(5)儿女情长型：如李商隐的诗表现的离别忧思和对爱情的忠贞不渝。(6)保家卫国型：如岳飞的《满江红·怒发冲冠》塑造了一个精益报国的英雄形象。(7)边塞风光和戍边生活型：如岑参、高适的诗大多表现边塞的风光和戍边将士的思乡之苦。  2、古诗塑造形象的方法：(1)详情描写：通过人物的语言、动作、神态来刻画人物形象。(2)烘托：通过感觉、视觉、听觉以及其他事物对诗歌中所描绘的人物进行烘托。(3)对比衬托：运用对比、类比来刻人物形象。(4)比兴手法：如自居易的;的比兴手法，上片以流水和高山比方恩妇怀远之情，下片直述念远恨别的情怀。(5)抒情方式：运用直抒胸臆、情景交融、寓情于景等方式  抒发自己的思想感情。  3、鉴赏形象的技巧。对诗歌形象的鉴赏，可以从以下几个方面人手!(1)借助诗歌的形象，深入领会诗人的思想感情。(2)借助诗歌的形象，分析诗歌意境。(3)借助诗歌的形象，分析诗歌中的哲理。  语文诗歌赏析 第三篇 一 抒情方式  (一)总论情与景关系：诗人写诗来表达他的思想情感。为了到达这个目的，他需要写景，来引起情，把情感传达给读者。情与景的处理很重要，假如处理得恰当，就会激起读者的感情，使读者与他发生共鸣。这样的诗就写得好，能动人。  (二)抒情手法分类：直接抒情和间接抒情两种。  直接抒情——以第一人称“我〞为抒情主体，直接表现的思想感情。也叫直抒胸臆。  间接抒情——诗人借助多种艺术技巧，委婉地表达自己的思想感情。分为情景交融、借景衬情、托物言志。  1、借景抒情或情景交融：诗人对某种景象或某种客观事物有所感受时，把自身所要抒发的感情 、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。  情景交融：包括三种形式，一是景中寓情，二是以景结情，三是缘情写景。  一般状况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。  2、托物言志：是诗歌散文中常常运用的表现手法，即借助对某种事物的刻画来含蓄地表达自己的思想感情或某种品行志向。  托物言志和借景抒情区分  借景抒情，是通过对景物的描写，抒发的是情感，表现的是心情，诗人在诗中表达的是含蓄的感受，所以它有乐、哀、愁，但我们绝不会把这种心情看成是一种思想。  托物言志，是诗人要通过描写的物来说明心迹，以及人生的看法和对人生的感悟。 语文诗歌赏析 第四篇 鉴赏古代诗歌的语言  鉴赏诗歌的语言包括精确理解有关词语的特定意义、比方意义、隐含意义、示意意义，包括精确理解重要词语的深层含义和言外之意，赏析诗歌语言在描绘形象、表达情感、创造意境方面的艺术效果以及语言风格。  1、诗歌的语言分为以下几种：(1)意象语言：如松、竹、梅、菊等被人们给予特定象征意义，象征人顽强、高洁、清高等品行。(2)情感语言：如“悲〞、“喜〞、“孤〞等直接表露