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幼儿园生活区教案 【篇一：大班区域活动教案】 山西省学科带头人评选教案 （大一班区域活动） 单 位 ：晋中市灵石县第一幼儿园组织教师 ：马秋梅 授课时间 ：2013 年 12 月 4 日上午 10;30—11:00 一、开放区域： 美工区、科学区、积木区、阅读区。二、活动目标： 总目标 能自选游戏内容和游戏玩伴友好、合作进行区域游戏活动。 幼儿通过规划、商量、讨论、合作来操作探索，获得多样化的学 习经验。 与同伴分享区域游戏的快乐。 活动中遵守规则，活动后能物归原处，养成良好的游戏习惯。 预设区域目标 (一） 美工区 层次一：运用线条、图形及一些辅助材料进行有规律地装饰盘子， 或剪出造型各异的窗花。 层次二：感受设计、创造、动手操作的成功感。 （二）科学区 层次一：尝试运用恰当的方法让电动玩具运行起来，让不倒翁玩具 不倒。 层次二：通过操作、摆弄了解电池与电动玩具，不同填充物与不倒 翁的关系。 层次三： 乐意与同伴合作、交流、分享，并尝试记录。 （三）积木区 层次一：根据规划、选择和利用辅助材料运用垒高、架空、围拢等 方法，合作搭建桥梁。 层次二： 在搭建活动中会与同伴进行协商、合作交流、分享，并不干扰其他区。 （四）阅读区 层次一：自主选择图书，安静地阅读。 层次二：活动结束后，将图书按编号进行分类整理。 三、材料投放： （一）美工区 蛋糕盘、橡皮泥、各种纸、扣子、螺丝帽等。 勾