认识钟表复习课.docVIP

课题：认识钟表整理和复习 复习目标： 1．结合生活经验复习整时. 2．培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。 3．培养学生的观察能力。 重点难点 1.结合生活经验学会看整时。 2.培养学生的观察能力。 教学过程： 一、回忆梳理，构建网络。 师：你学会了有关钟表的哪些知识？ 教师引导学生回忆有关钟表的知识。 学生看书独立思考，用钟表进行演示。 3.组内互相说一说，拨一拨。（4时 7时） 师巡视点拨学生拨表的方法 4.生演示 师：在拨表时，时针和分针一定要拨到准确的位置。（教师予以提醒） 师提示： 分针指着12，时针指着几，就是几时。 设计意图：在独立思考的基础上，以小组活动的方式，引导学生利用钟表的学具拨出整时，激活了学生头脑里有关钟表的知识。 5.用你喜欢的方法把拨出来的时间写在黑板上。 设计意图：引导学生主动参与数学知识的整理过程，用自己喜欢的方法表示时间，学生是复习的主人。 二、典型例题 ，沟通联系 出示以下两幅图 师：从图中你知道了什么？