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小学美术教课的设计 小学美术教课设计 教课目的:知识目标:初步认识和掌握剪纸的一些基本技法:纹圆点、月牙纹、柳叶纹、锯齿纹、水滴纹、花瓣纹。 能力目标:能独立达成对称纹样——蝴蝶的设计、剪纸。 感情目标:认识剪纸的用途,感觉中国传统文化的丰富多彩,培育剪纸的兴趣。 【教课要点】:指导学生经过赏识——设计——制作——改良等流程达成有关作品。 【教课难点】:初步认识和掌握剪纸的一些基本技法,能独立达成对称纹样——蝴蝶的设计、剪纸。 【教课准备】:教师准备课件、示范作品,为每生准备一张彩纸。 【教课过程】: 一、创建情境 1、师:今日我们都带来了剪刀、彩纸,知道要学习什么内容吗?是的,今日我们要学习剪纸。那同学们知道剪纸是干什么用的吗? 2、依据学生的回答,课件出示常用剪纸:窗花(装修窗户)、喜花(好事装修)、适用图样 (服饰、鞋帽等纹样)等。 3、是的,同学们说的特别棒,剪纸有各样用途,边课件演示边解说:漂亮的剪纸能够装修 窗户,作为好事的装修,也能够用作服饰、鞋帽的花式。老师这里还有一些漂亮的剪纸作品,我们一同来赏识一下吧。 二、学习新知 (一)剖析议论 课件出示“蝴蝶剪纸”作品典范,学生赏识。 问:这些剪纸作品都剪的是什么呀?它们漂亮吗?今日我们就来试试用自己的小巧手剪出漂亮的蝴蝶作品好吗?(出示课题:蝴蝶) 1、议论特色。 师:这些蝴蝶都特别漂亮,可是它们固然形态万千,却都有共