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初中英语公开课教案 • 相关推荐 人教版初中英语公开课教案 作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教 案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案 是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的人教版初中英语公开课教案， 欢迎大家分享。 初中英语公开课教案 1 教学内容 本单元围绕着“Is this your pencil?”这一主题开展听、说、读、 写等多种教学活动，其教学核心内容是“确认物主”。通过本单元的 教学，使学生学会辨认物品的所有者，学会根据场景询问物品的所属， 以及英语中对应的表达法，学会写寻物启事和失物招领。教师应着力 培养学生能在日常交际交往中有效地使用语言进行表达，与他人沟通 信息 ，为今后学习打下坚实的语言基础. 教学目标 1)知识目标： A.学习并掌握指示代词: this、that; B.学习 What 引导的特殊疑问句; C.学会 Yes/No 问句及其简单回答; D.学会句型：How do you spell pen? P-E-N. 2)能力目标： A.能辨认物品的所有者; B.根据不同场景,能用英语对物品的所属进行提问和回答; C.能识别不同句式的语调(陈述句,疑问句); D.培养学生听、说、读、写的能力及创新思维能力. 3)情感目标： A.通过寻找主人的游戏和失物招领等活动,培养学生拾金不昧的良 好的品德及健康向上的人格; B.通过开展小组活动,指导学生积极与他人合作,相互学习、相互帮 助,共同完成学习任务. 教学重点、难点 重点：A.掌握批示代词 this、that 用法; B.掌握特殊疑问句和 Yes/No 问句及其简单回答. 难点：学会写寻物启事和失物招领. 课时安排 第一课时 Section A 1a-1c 第二课时 Section A 2a-4b 第三课时 Section B 1a-2c 第四课时 Section B 3a-4 Self-check 1-3 Period One 课前准备 教师：录音机，图片，物品实物. 学生:实物(学习用品). 教学设计 Step One: Warming up.(通过复习形容词性物主代词，把学生引 入学习英语的情境中。) Learn the chant. T:Let’s sing the chant together. my 是我的,your 是你的,男他的是 his,女她的是 her; 名词前面常站 岗,限定所属有功劳. Step Two: New words.(利用实物教学，使得教学过程自然、形 象。) 1. Present the new words. T: Boys and girls, look at this please. What’s this in English? (Teacher holds a pen in the English.) S1:A pen.(Ss may say it in English.) T: Yeah. It’s a pen. And what’s this? (The teacher holds an eraser in the hand.) S2:It’s an eraser. (Teach the other words such as “pencil, book, eraser, ruler, pencil case, backpack, pencil sharpener, and dictionary” in the same way.) 2. Practice the new words. T: Now, please look at the pictures in your books. Can you put the words with the objects in the right pictures? Write the letters next to the words, please.(Give Ss