四年级下册品德总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级下册品德总结 四年级下册品德总结 第一篇 本学期，我担任了四年级品德与社会的教育教学工作。在这里，我努力为孩子们营造一个民主、健康的学习气氛，让每一个孩子在老师的关爱、家长的鼓舞、同学的帮助下健康、欢乐地成长。《品德与社会》的学习，孩子们学会了关怀、宽容与敬重。现将一学期教学工作总结如：  一、全面把握课程目标  品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，转变过去偏重学问学习，忽视能力和情感、看法、价值观培育的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成主动的生活看法、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，把握必备的基础学问。  二、丰富学生的生活经验  学生在现实生活中，积累了一些社会生活经验，形成了相应的看法和能力。因此，在教学时调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和进展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，学习新知，形成符合社会规范的价值观。  三、采取互动的动态式商量  在现实生活中，学生已经形成了肯定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的看法和能力。因此，在教学