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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 两位数乘一位数的教案 两位数乘一位数的教案 第一篇 教学内容：  国标苏教版小学《数学》二年级下册第76至78页  教学目标：  1、经受探究一位数乘两位数算法的过程，理解一位数乘两位数的算理，并把握计算方法。  2、初步学会一位数乘几十的口算和一位数乘两位数的笔算。  3、在与他人沟通算法的过程中，培育自主探究、合作沟通的良好习惯。  教学重点：  学会一位数乘几十的口算和一位数乘两位数的笔算。  教学难点：  理解一位数乘两位数的算理。  教学预备：  Q、3、2、6四张扑克牌、折叠式卡片。  教学过程：  一、创设情境，提出问题  教师出示Q、3、2、6四张牌：把Q看作12，你能依据这4张扑克牌上的数算24点吗？  同学试算24点。  汇报算法，依据同学的汇报，教师板书。  同学的算法可能有：  112－2=1022×6=1232×3=6……  10×3=3012×3=366+6=12  30－6=2436－12=2412+12=24  引导同学找出上面各种算法中口算有“困难〞的算式。〔10×3