识字10 升国旗 教学反思2.docxVIP

《升国旗》教反思 本课的教重难点是生在知道五星红旗是我国的国旗的基础上，激发生热爱祖国的思想感情。《升国旗》是一首小诗，它主要让生知道五星红旗是我们的国旗，激发生热爱祖国的思想感情。第一句是说我国的国旗是五星红旗；第二句是说在升国旗时要奏国歌；第三句是说在升国旗时，我们要肃立敬礼，因为国旗是代表我们国家。课文洋溢着强烈的爱国主义感情，让生从小就要懂得国旗的意义，从小培养生的爱国主义情怀。 教效果：低年级是习阅读的起步阶段，孩子刚从口语交际进入书面交流，由现实世界进入符号世界，这是一个巨大的飞跃，不是一下就适应的，必须经过不断的习，帮助他们切实过好认读关。因此，在课前我就布置了生的预习，让生从课外获取习的资，在教中，我先让生自己读书，找出自己不会的字词多拼读，然后由会读的同向大家展示他的预习成果，调动了生的表现欲，为每个孩子创造了参与的空间，同时，教育了生养成良好的预习习惯是非常好的。 成功之处：语感是语文能力的核心成分，指导朗读是培养语感能力最重要、最根本的手段。低年级阅读教，一定要精心指导生朗读课文。由于生刚完拼音初课文，在感情朗读上有一定的难度，因此，要重点指导朗读。在教第一句话时，我先让生了解国旗上的五星代表什么，然后再用热情洋溢的语言激发生的自豪感，从而使他们体会到拥有这样的国旗是多么自豪；语文教不仅仅是传授知识、培养能力的过程，更重要的是情感、人格的陶冶过程。教第二句话时