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识字7 大小多少 教学反思3.docxVIP

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  • 2023-08-19 发布于贵州
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识字7 大小多少 教学反思3.docx

    【课后反思】 成功之处： 1习过程的布置，习内容的出现，由“字——词——句——拓展造句”，符合习语文的规律。对生的要求一步一步提升，使生的习情绪时时高涨，习效率时时增高，且得轻松愉快。 2形象记忆，分类书写。 一年级生第一次接触田字格，写汉字。在写字教时，我着力做到仔细观察，分类示范指导，动手实践三结合扎实地完成孩子们的第一次汉字书写，让他们从第一课开始写好字，并爱上写字。 不足之处： 一年级的孩子读儿歌，有拖音现象，停顿也不够准确，需进行细心指导；初次写字速度较慢，不能着急，否则会打击了孩子习汉字的积极性。

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