5-1 建立良好的公共秩序 第一课时 课件.pptxVIP

五、建立良好的公共秩序 第一课时：公共生活需要秩序 核心素养目标政治认同：了解日常生活中应该遵守的公共秩序，知道遵守公共秩序是社会公德的基本要求道德修养：自觉遵守公共秩序，不妨碍和损害他人的利益。法治观念：结合生活实际和小组探究、讨论，了解维护良好社会秩序的重要性和作用，培养规则意识，使学生在生活中能够自觉注意自己的言谈举止，养成文明习惯。健全人格：知道公共生活需要良好的秩序来维护，明确构建有序和谐的公共生活需要每个人都养成文明习惯。责任意识：能够从正方两方面举例，说明自觉遵守公共秩序是社会生活正常进行的需要。 视频：八旬老人从公交跌落，不守秩序惹来祸视频导入 1.在视频中你们看到了什么？为什么发生这样的事情？2.日常生活中，你有见过一些不受秩序的行为吗？这些行为会带来怎样的危害？3.这个视频你有何启示？说一说 12月25号上海3号线的344号列车行驶到曹杨路站准备进站，司机发现站台轨道边有乘客，立刻紧急制动，列车大概过了50米左右才停下，此时乘客已经被卡在29号电动栏杆门和车体之间。值班站长和民警发现后立刻拨打了120进行紧急抢救，最后还是因为夹在车体之间无法搬出导致断气身亡。事后，上海地铁官方调取了现场的监控发现，该乘客是由于不遵守地铁秩序，擅自违规翻越地铁站的电动安全门，由于自己不遵守规则擅自进入才造成此次事件。不守秩序的后果看一看 北京八达岭野生动物园的东北虎