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四年级数学重要的知识点总结 数学是考试的重点考察科目，数学知识的积累和解题方法的掌握，需要科学有效的复 习方法，同时需要持之以恒的坚持。下面是小编给大家整理的一些四年级数学的知识点， 希望对大家有所帮助。 小学四年级数学第三单元知识点 分数大小比较 1、会比较同分母分数或同分子分数的大小。 2、解决相关的简单的实际问题。 3、认识不同的分数可以表示相同的量。 4、认识等值分数;会找到相等的分数。 分数的加减计算 1、理解算理，会计算分母在 20 以内的同分母分数加减法的计算方法。 2、能正确计算 20 以内的同分母分数加减法。 3、通过观察分数墙，会发现分数的有关知识，初步学习“观察、发现、转化”等数 学思想方法。 分数 1、知道数射线上任何一个点都可以用一个数来表示。实现“分数”概念从“过程” 到“对象”的转变。 2、会在数射线上比较分数的大小。并能直接进行相同分母或者相同分子分数的大小 比较。 3、掌握相同分母分数的加减法计算。 四年级上册数学第二章知识点 1、大数的认识一定要四位分级 数级、数位和计数单位(表格很重要)分清计数单位和数位 大数的读法(关键是零的读法问题) 大数的写法 数拓展到三个数级 2、四舍五入法 估算，两位数估整十数，三位数估整百数，四位数估整千数。估算是看清计算符号。 特别类似 1500-500/50 ，有的人会去先算减法的。 凑整法 这里涉及的应用题有去尾法和进一法。 10 个人坐车，每 4 人一辆车，一共需要几辆车?进一法，剩下 2 个人还需要一辆车。 每桶水中 60 千克，一辆载重 2 吨的卡车最多能装几桶水?去尾法，剩下的 20 千克的 地方不能装 60 千克的一桶水。 3、面积单位 平方公里(平方千米)、平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米 结合长度单位 复习周长和面积 要结合实际，让孩子对基本的长度和面积有概念。 4、重量单位 克、千克和吨 5、容积单位 毫升、升 这一章的难点在于：要结合实际，具体体会数量单位的多少和换算 单位要统一 周长和面积 其实最主要的是确定长和宽(正方形是边长) 1、长方形 面积=长.宽 周长 =2.(长+宽) 已经知道面积和长(或宽) ，求周长或者另一边 长=面积:宽 (宽 =面积/长) 周长 =2(长+面积/长)=2(宽 +面积/宽) 已经知道周和长(或宽) ，求面积或者另一边 长=周长/2-宽 宽 =周长/2-长 面积=长.(周长/2-长) =宽.(周长/2-宽) 数学学习方法技巧 一、让活动带领学生走进数学殿堂。 兴趣是的老师，兴趣是的动力。学生的求知兴趣一旦被调动起来，他们就会积极参与， 努力探索，专心倾听的学习习惯是学生主动参与学习过程，提高课堂学习效率的前提，而 兴趣也是专心倾听的根本。因此针对低年级学生活泼好动、控制能力差、精神集中不持久 等特点，在课堂上，教师尽可能把枯燥乏味的单纯的知识教学变得生动、有趣，充分激发 起学生的学习兴趣，为了吸引学生的注意力，使他们上课专心听讲，教师上课时一定要精 神饱满，力求语言生动有趣，条理分明 ，使课堂引人入胜 ，使每个学生乐意听。让学生能 够做到坚持专心倾听，并在专心听讲的基础上，让学生能更快更牢的掌握课堂知识，让学 生的语言和表达能力也得到更大的提高。 的美国教育家杜威认为，教育即生活。在教学活动中加入具体的活动，并让学生参与 其中，这就给了学生更多的实践数学知识的机会。如 ，在学习分数加减法的时候 ，设计一 次超市购物的活动，把不同的商品标价定为各个小数，让一部分学生作为顾客购买商品 ， 另一部分学生作为售货员 ，计算“顾客”所购买商品的总价格。学生在老师的引导下 ，在 体验超市购物的同时学会了小数的加减法及其应用。教学过程中的参与性活动让学生有了 自主参与的机会，他们体验到了数学应用的乐趣和数学学习的快乐。设计精彩的活动会让 学生学习兴趣大增，参与意识强烈，对于数学教学有很大的促进作用。 二、培养学生从生活中发现数学和应用数学的兴趣。 数学来源于生活。教师要培养学生学会从生活实际出发，从平时看得见、摸得着的周 围实物开始，在具体、形象中感知数学、学