声音的特性人教版物理八年级上册.pptxVIP

问题：在生活中，我们听到的声音远近高低各不相同，为什么会产生这种不同呢？;人教版初中2011版物理 八年级上册;1.了解声音的三个特性； 2.知道声音的音调跟发声体的振动频率有关； 3.解释生活中与声音特性有关的现象； 4.超声波和次声波的概念。 5.知道人听到声音的响度跟发音体的振幅和与距离发声体的远近有关。 6.不同发声体发出声音的音色不同。 ; 二、自主学习; 二、自主学习;探究一、音调与频率的关系; 结论： 1.在物理学中用“频率”来描述振动的快慢。物体在1s内振动的次数叫做频率，频率的单位为赫兹，符号为Hz。 2.音调的高低取决于发声体振动的频率，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。;探究二、超声波和次声波;探究三、响度与振幅的关系;三：声音的特性之二——响度;探究四、探究影响声音的因素——音色;探究四、探究影响声音的因素——音色;认识波形; 音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形是否存在区别？试听各种乐器声音，观察不同乐器波形图，你能说出它们波形有何异同吗？; 请解释下面几句话中的“声音”各指的是声音的哪个特征？ （1）对不起，请您讲话声音高一点（? ? ?? ） （2）李宁唱歌的声音真好听 （??? ? ） （3）电锯发出的声音很尖，很刺耳 （? ?? ） ;1.如图所示，兔乖乖听见说话和