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- 2023-08-19 发布于山东
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面积单位
教课目的:
1.经历认识1平方厘米、1平方分米、1平方米的过程。
2.知道平方厘米、平方分米、平方米等面积单位,会用某个面积单位丈量物件表面或图形的面积。
3.踊跃参加学习活动,感觉面积单位与生活的联系及其应用。
教课重、难点:
成立常用面积单位大小的表象,并能正确使用。
教课准备:
面积为1平方厘米、1平方分米、1平方米的正方形。
教课过程:
一、认识面积单位
(1)1平方厘米。
出示1平方厘米
同学们,这是一个较小的面积单位。请同学们察看,它的形状是什么样
的?看书,量一量它的边长?获得:它的四条边都是1厘米,给小方格图色。
念书:边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米。
摸一摸1平方厘米,感觉一下它有多大。请你在纸上画一画,能够画1平
方厘米,也能够更多。
你身旁哪些东西的面积大概是1平方厘米?
(设计企图:经过生活中熟习的物件,使学生增添对1平方厘米的感
受。)
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假如用1平方厘米的正方形能够丈量身旁哪些东西的面积?
估一估数学书封面的面积大概是多少平方厘米?用1平方厘米的小方格量一量书的封面面积。
你有什么好方法?
要求:一人量,一人数,并记录结果。
(2)1平方分米
用1平方厘米的小方格量桌面,你感觉如何?
出示1平方分米
这个面积单位是什么形状的?
它和方才的1平方厘米有什么例外?
找到学具中的1平方分米。丈量它的边长。(获得四条边都是1分米)
胸怀稍
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