相反数课件人教版数学七年级上册 (3).pptxVIP

人教版七年级数学上册1.2.3 相反数 2. 会求一个数的相反数，理解互为相反数的两个数在数轴上的位置关系.3. 掌握相反数的概念，理解它所包含的两种含义.素养目标1.理解和掌握双重符号的化简规律. 复习回顾具有相反意义的量1.如果零上2摄氏记作+2℃，那么零下2摄氏度记作 ℃. 2.如果向走西3米台阶记作-5米，那么向东走5米记作 米.3.如果支出30元记作-30元，那么收入80元表示 元.-2+5+80 相反数：只有符号不同的两个数互为相反数. 特别地，0的相反数是0.新知 相反数除了符号不同之外，其他部分完全相同，不能理解为只要符号不同的两个数就互为相反数.例如，+5和-2虽然符号不同，但不能说它们互为相反数.合作探究 想一想数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系？ 在数轴上表示互为相反数的两个数的点，分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等。 6-1-2-3-4-5-6123450思考题： 数轴上，若点 A和点B分别表示互为相反数的两个数，并且这两点的距离是10 ，则这两个点所表示的数分别是_____ 和______ 。10 ？？？0的相反数是？？（从数轴上考虑）0的相反数是0。一个正数的相反数是一个　　　。一个负数的相反数是一个　　　。负数正数一个数的相反数是它本身的数是： ．　　0 例：求下列各数的相反