植物的无性生殖课件济南版生物八年级上册.pptVIP

师点拨：17世纪，意大利曾经发生过一件轰动欧洲的“怪事”：佛罗伦萨有一棵橘树，所结的果实一半是柠檬，一半是橘子。这种奇怪的橘树引起了当时的英国皇家学会的重视，但是科学家们对这一现象也提不出令人信服的解释。直到1927年，这一困扰人们250多年的疑团才被揭开。这是有人利用植物的无性繁殖原理而进行的“移花接木”。也就是现在的“嫁接”繁殖方式。 济南版八年级生物4.1.7 植物的无性生殖 学习目标 1、列举植物无性生殖，区别无性生殖和有性生殖。 2、尝试完成一种植物的扦插或嫁接。 3、关注植物的无性生殖在生产实践中的应用 探究主题一、植物的营养繁殖 阅读课本P39-42,看图4.1-36，图4.1-37.图4.1-38，图4.1-40，图4.1-41 自主学习，互相质疑，合作探究 1、描述营养繁殖的概念？营养繁殖的的方式？ 2、描述嫁接的概念和方式？嫁接的操作步骤和关键？ 3、举例描述扦插、压条的操作过程？ 展示分享，表达交流。师点拨释疑，归纳小结 1、营养繁殖的概念：植物用根、茎、叶等营养器 官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。如： 甘薯利用根繁殖 马铃薯利用茎繁殖 草莓利用茎繁殖 落地生根利用叶繁殖 生产实践中，人们常采用嫁接、扦插和压条来培育果树、花卉、蔬菜等经济作物。 2、嫁接：是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。接上去的枝条