不等关系课件北师大版八年级数学下册.pptxVIP

不等关系 想一想 看完这些图片你们有什么直观感受呢 苏州“东方之门” 跷跷板 想一想 中国古代运用“不等”现象与杠杆原理制作了方便于生活的器械提水用的桔槔用木头做成的一种机械，后端重、前端轻，用它提水就像把水吸上来一样方便， 一会儿菜园里就像泉水涌溢一样。这种机械叫桔槔。 想一想 在我们的生活中，既有相等关系又有不等关系.长度大小高度速度前面我们用等式（包括方程），研究相等关系.要研究不等关系也需要专门的数学工具——不等式.那么，究竟什么是不等式呢，让我们一起通过这节课学习一下 学习目标（1）能够叙述不等式的概念（2）能够辨识不等式（3）能够运用适当的符号表示不等关系（4）能够用不等式描述实际问题中的数量关系 问题一：不等号有哪些呢？试着写一写同桌之间检验一下是否正确不等号包括：＞、＜、≥、≤、≠ 试一试 完成下列填空，用适当的不等号表示下列关系：同桌之间检验一下结果是否正确 （1）-3小于2 -3 2（2）a的四倍大于8 4a 8（3）某数a与2的差小于-1 a-2 -1 试一试 议一议思考：如图，用两根长度均为l cm的绳子分别围成一个正方形和一个圆.（1）如果要使正方形的面积不大于25cm2,那么绳长l 应满足怎样的关系式？小于或等于关键词语符号语言不大于