二年级观察物体教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级观察物体教学反思 二年级观看物体教学反思 第一篇 案例：  小学数学北师大教材，三年级上册，《观看物体》一课教学片段。  一、创设情境复习学过的观看物体的学问  1、出示课件，让学生认真看图，说说你从图上看到了什么？再拿出自己的玩具小汽车，从不同角度观看，你会发觉什么？  生：从上下左右前后观看小汽车，发觉从不同角度观看到的小汽车，看到的样子都是不同的，并说出自己的发觉。  2、确定学生的回答，并用一句话进行总结，同一物体从不同角度看有不同的样子。  生举出生活中发觉的类似现象。  二、引导学生搭建立体图形  1、拿出预备好的立体图形，并讲解本课的主要内容：这节课我们要用这些正方体搭建不同的立体图形。  学生拿出正方体积木，主动动手进行搭建。  2、给学生示范书中的搭建过程，边操作边讲解。  仔细观看老师的搭建过程，发觉问题可准时提问。  3、同学们明白了吗？如今大家来分组做练习，一名同学说要求，另一名同学搭建。  学生仔细协作，听清要求的内容，争取搭建出正确的立体图形。  4、对搭建有困难的同学进行指导，搭好的学生进行鼓舞和表扬。  学生多