识字8 小书包 备选教案.docxVIP

创新教案 《小书包》教设计 一、 拼音复习导入 1 今天了几个老朋友，还记得他们吗？ 分别出示—— 声母：h h sh 前鼻韵母：an en in 音节：shāng hǎng 指名生读，齐读。 2 出示生字：书包，认读。 3 看图说说图上画的是哪里？出示课题：自选商场。开火车读。 4 洋洋和妈妈在文具店买了不少的东西，你们想知道他们都买了些什么吗？打开书读一读图下的词语，就知道了。 二、认读生字词 1自由拼读词语。 2同桌互读。 3指名读。 4齐读。 5图文结合认读生字词语。 6去掉图片认读词语。 三、书写指导 1小朋友读得既正确又流利，再看看大家写得好不好。 2出示“尺”，认读。 3生在书本上对“本”的笔顺进行描红。指名书空，并说说该怎样写好这个字。师范写，生练写，反馈，再练写一个。观察书中“早”的笔顺，指名书空。并说说关键笔（悬针竖，要写在竖中线上）。师范写，生练写。同桌交换欣赏，并在写得好的字下画个★。 四、游戏：摆一摆 1指名将商品摆放在货架上，并说说摆放的理由。 2师总结：将商品归类摆放方便了顾客的选购，既合理又。 五、习句子 1文具店里还会有什么呢？指名生说。 2这么多的文具恐怕三天三夜都说不完，可是一点也不乱，是怎样做到的呢？ 出示：告诉生用完文具要放回书包。 指名读，男女分读，齐读。 六、复习巩固 1我会读。 我在商场里，买了毛巾和尺子。 冬冬用笔在作业本上画了一头