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- 约5.04千字
- 约 8页
- 2023-08-19 发布于贵州
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第五单元导
【单元导教】
本单元是本册的第二个识字单元,由5篇课文组成。继本册书第一单元带领生认识了象形字后,本单元的重点是带领生认识会意字,进一步了解汉字偏旁表意的构字规律。教材编排的识字形式丰富多样,带领生集中识字,通过多种途径建立汉字音、形、义之间的联系,使生体会到汉字的有用和有趣。教本单元要充分调动生已有的生活经验,在多样的教情境中走进汉字文化,燃起其识字的热情。本单元的5篇韵文内容贴近生生活,在教中,边读边体悟,感受大自然和生活的美好。
【单元教目标】
字词句:
1认识60个生字和9个偏旁。能利用已有的生活经验,借助会意字识字、归类识字、反义词识字等多种方法识字。
2会写23个字和2个笔画;了解汉字“从左到右”“先撇后捺”的笔顺规则,在田字格中正确书写。
3辨析易混淆的音节,读准平舌音、翘舌音、鼻音和舌尖音。
4认识走之等9个偏旁;发现草字头和木字旁所代表的意思,了解汉字偏旁表义的构字规律。进一步了解汉字的文化内涵,喜欢习汉字。
阅读:
1正确朗读课文。
2背诵《画》《大小多少》《升国旗》《悯农》。
3感受古诗描绘的景色,培养生爱惜文具的好习惯,懂得团结协作力量大的道理,受到初步的爱国主义教育。
4和大人一起读故事《拔萝卜》,了解故事内容,初步尝试续编故事。
表达:
1习课文过程中能在老师的引导下,联系已有的生活经验,针对习内容说出自己的理解,把话说清楚、
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