语文园地四 教学反思2.docxVIP

《语文园地四》教反思 《语文园地四》共有五个版块，“识字加油站”采用多种形式，灵活安排常用字，引导生认识更多的汉字。设计这个栏目的主要意图是用灵活多样的方式认识常用汉字，本栏目联系生活认识字，意在激发生识字兴趣。“字词句运用”采用形式多样的听说读写活动，在语境中复现生字，兼顾积累词语和口头表达，重点复习巩固本单元所的字词和句式，适度拓展，强调综合运用；在词语语境中，在综合运用中巩固识字。另外还有“展示台”“日积月累”“和大人一起读”等。 一、教效果： 结合一年级生特点及版块特点，教设计以情景入手，意在激发生兴趣。本节课创设情境让生在玩中，在喜闻乐见的闯关游戏活动中习。首先，情境引入，激发兴趣。引言：语文王国趣味多！今天我们一起到语文王国——语文园地四去玩闯关游戏，相信你们会有更多的收获。这样从情境入手，上课伊始就调动起生的习积极性，使生带着积极快乐的情感投入到课堂习活动中。在闯关情景中进行，增加趣味性，去掉语文园地的枯燥性，激发生的习兴趣。 二、成功之处：情境活动，趣味识字。在教“识字加油站”时，通过自主拼读、对比发现，做找朋友的游戏等，采用多种形式，多种教法，各种途径，使生体会反义词的奥秘——利用反义词也可以帮助识字，这也是识字的好方法。联系生活识字，教师有意识，用心做，善引导，激发生识字的习兴趣。一年级写字教重点强调汉字书写笔顺规则，打好写字基础，重在引导生把字写正确