微案例及其在管理教育中的应用_刘刚.pdfVIP

卷 第 期 （ 会科学版） 第 ８ ２ 北京交通大学学报 社 Ｖｏｌ．１８ Ｎｏ．２ １ 　 　 年 月 Ｊ （ ） Ａ ｒ．２０１９ ２０１９ ４ ｏｕｒｎａｌｏｆＢｅｉｉｎ Ｊｉａｏｔｏｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔ ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓＥｄｉｔｉｏｎ 　 　 　 ｊ ｇ ｇ ｙ 　 　 ｐ 　 　 微案例及其在管理教育中的应用 ， ， 刘 刚 廖正贤 殷建瓴 　 （ ， ） 中国人民大学商学院 北京 １００８７２ ： 、 ， 、 ， 、 摘 要 区别于大案例 粗案例和例子 微案例因其短小精悍 针对性强 在管理教育中具有知识聚焦 撰写容 　 、 、 、 。 ， 易 使用方便 组织便利 推广便捷等价值 为有效做好微案例教学 微案例的撰写应注意内容的知识性与表 、 、 ， 。 述的趣味性 篇幅的精简性与信息的充足性 描述的客观性与语言的可读性相结合 并配备相应的教学手册 ， 、 、 、 。 同时 要充分重视教学准备 课堂组织 总结点评 课后反思等教学环节 ： ； ； ； ； 关键词 案例教学 微案例 管理教育 案例撰写 课堂教学 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ Ａ １ ６４２．４ ６７２ １０６２０１９０２ ０９８ ７ ８ ０ ０ 　　 　　 　 　 － － － DOI:10.16797/j.cnki.11-5224/c010 ， ， 案例教学法最早出现于 年的哈佛大学法学院 年被哈佛大学商学院采用 并出版了第一 １８７０ １９２１ 　 　 。 ， ， 本管理案例集 此后 案例教学在管理教育中得以大力推