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浅谈中学校园足球文化的发展现状 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅谈中学校园足球文化的发展现状 1 一、中学校园足球文化现状分析 2 二、加快中学校园足球文化发展的措施 3 (一)明确校园足球文化的地位 3 (二)开展课外活动 4 三、结语 4 文2：校园足球发展现状分析及对策研究 5 1 杭州市推進“足球进校园”的现状分析 6 （1）杭州校园足球的管理机构及其保障力度强 6 （2）校园足球联赛制度日渐完善 6 （3）学校的重视程度不断提高 7 原创性声明（模板） 7 正文 浅谈中学校园足球文化的发展现状 文1：浅谈中学校园足球文化的发展现状 近几年来我国教育部门以及国家政府十分重视中国足球的发展，从2009年的校园足球发展草案到2013年的加强校园足球工作意见，2014年的加快我国体育产业的若干意见中明确提出，要将校园足球的发展提升到国家发展战略高度层面，从而在2015年出台了《中国足球改革总体方案》，提出要加快校园足球的普及，广泛开展校园足球活动竞赛以加强校园足球特色，并在2016年纳入教育部教育工作要点中，以此奠定了校园足球进中学的外部环境。本文主要就如何推进中学足球教育文化发展，基于中学体育发展现状结合学生个体发展和社会需求展开分析与探讨。 一、中学校园足球文化现状分析 虽然我国校园足球的大力发展立足于青少年足球教学，但伴随着我国教育一体化高速发展，高等教育事业也逐步强化，足球教育以响应国家对足球运动的态度，构建完整的校园足球发展体系。校园足球发展也因此从体育系统转变到教育系统，回归到国民教育体系中，顺应时代教育发展潮流，成为素质教育、体育教学发展中重要组成内容。第一，中学校园足球发展，受限于根深蒂固的传统应试教育观念和“重文轻武”的思想，导致校园足球的实施停留在表面，没有深入学生教育教学体系以及学生管理工作中，技术层面中校园足球的发展缺陷较多，尤其是部门协作存在不顺，难以明确足球教育在学校教育中的地位，主管部门又不能直接将足球纳入必修课中，必须要在教育部、国家体育总局以及地方政府等协同配合下，才能够深入落实院校足球的实施，推动院校足球文化的发展。第二，由于中学经费、场地等严重缺失，也使得校园足球发展陷入瓶颈。根据调查发展，中学维持一支球队一年的开支就需要3万元，中学不比本科院校，虽然近年来职业教育体系受到国家的大力支持、国家在校园足球中的财力投入逐步增大，但中学能够在国家体育总局体育彩票基金中抽取到的划拨资金有限，8%以上的城市都没有执行四方划分资金不小于1∶1比例的资金配套，所以体育总局每年下拨校园足球资金中要平均分配到5000多所学校中，所以中学每年最多能够得到1万元的球队维持费费用，显著低于中学球队的开支。且伴随着国家政策的逐步落实，每年参与校园足球发展的院校正在逐步增多，但下拨款项难以快速增长，这就导致校园足球发展得不到充足的资金支持。第三，由于中学缺乏专业足球教师队伍，校园足球不仅是在体育课中进行足球教育，更多的是要发展足球队伍，整体提高校园足球水平，因此对教师的专业知识、业务能力要求较高，足球教育水平不足，限制了足球文化的发展。 二、加快中学校园足球文化发展的措施 (一)明确校园足球文化的地位 明确校园足球文化的地位，推动足球教学理念改革。依托于国家及教育部门对校园足球发展的重视，高职校园应重新审视校园足球文化，明确校园足球在教育教学体系中的地位，重新规划校园足球以及相关足球运动的开展，在获取中学教育体系的认可下，中学校园足球文化发展才能够在教育中扎根。中学应在体育教师中选拔具有较高足球运动能力以及教学能力、管理能力的足球教学管理员，通过系统、科学的培训以及吸纳新教师，组建校园足球教师队伍，以校园足球文化的真谛为指导思想，优质规划学生足球教育任务以及开展足球文化活动，通过丰富多彩足球文化活动以及教学活动，培养学生坚定的意志及陶冶学生情操，丰富校园活动的同时提高学生对文化课堂的认识，积极主动地投入到新教学模式中，突破传统教学模式存在问题。中学要将足球文化作为营造学生积极向上学习及生活气氛的重要依据，将建设足球文化工作与院校环境建设工作融为一体，提高对校园文化足球构建的重视，推动校园文化的全面发展。 中学必须要强化教师队伍，除却足球教师队伍选拔以外，还要加强教师教学中对教育理念的重视与转变，让教师从思想、文化以及观念中认同与掌握足球文化，并将其应用在足球文化构建以及运动开展中。从教学内容、教学方式以及教学模式中摈除传统教育观念的影响，基于中学经费及政策的支持，大力举办足球运动活动以及足球比赛，以趣味性、健康性以及多样性为主，设计各种足球运动活动，改变单一竞赛式的比赛，进一步落实足球文化的构