高集镇中心小学推进义务教育优质均衡发展工作方案.docVIP

高集镇中心小学推进义务教育优质均衡发展工作方案 推进义务教育优质均衡发展工作方案 高 集 镇 中 心 小 学 二0一八年四月十日 成员职责：认真贯彻落实推进义务教育均衡发展领导小组的决策和部署；完成组长、副组长安排的各项工作任务；做好本校教育优质均衡发展工作的落实；做好教育均衡发展相关数据的统计分析报表级档案材料存档管理等工作。 三、发展目标。 （一）总体目标 1、实现办学条件标准化。在教育局及联校的具体指导下，力促各项工作分步实施，齐头并进，校舍建设达到标准，校园环境规范整洁，设施设备满足教育教学需要，办学水平明显提升。 2、实现学校管理规范化。通过科学规划和规范建设，促使学校规范办学、规范管理，促进学校教育的可持续发展。 3、实现教育质量的全面提升。通过规范管理、加强教师队伍建设、认真实施新课程改革、全面推进素质教育、建立有效的评价机制等，促进教育质量全面提升，基本满足广大人民群众对优质教育的需求。 （二）具体目标（近三年完成） 1、资源配置 （1）每百名学生拥有高于规定学历教师数达到4.2人以上； 我校在校生682人，教职工49人，其中专任教师46人，高于规定学历教师38人，每百名学生拥有高于规定学历教师数达到5.57人。 每百名学生拥有县级以上骨干教师数达到1人以上； 目前，我校拥有县级及以上骨干教师12人，每百名学生拥有县级以上骨干教师数达到1.76人。 每百名学生拥有体育、艺术（音乐、美术）专任教师数达到0.9人以上； 目前，我校拥有体育、艺术（音乐、美术）专任教师5人，每百名学生拥有体育、艺术（音乐、美术）专任教师数0.73人，不达标准。 2018、2019年两年内向县教育主管部门申请分配专任教师4名，使每百名学生拥有体育、艺术（音乐、美术）专任教师数达到0.9人以上。 生均教学及辅助用房面积达到4.5平方以上； 我校现有教学及辅助用房1749平方米，生均教学及辅助用房面积2.56平方，不达标准。 2018、2019年两年内向县教育主管部门申请新建教学及辅助用房2902平方米。 生均体育运动场馆面积达到7.5平方以上； 2018年将底建设完成高标准田径运动场平方米并投入使用,达到标准。 生均教学仪器设备值达到2000元以上； 现教学仪器设备值1217893.1元，生均1785.77元，不达标准。 2018、2019年两年内向县教育主管部门申请补充教学仪器设备，使生均教学仪器设备值达到2000元以上。 每百名学生拥有网络多媒体教室数2.3间以上。 现每百名学生拥有网络多媒体教室数3.08间，达到标准。 为满足教师更好地运用信息化手段教学，2018、2019年两年内向县教育主管部门申请更换高配置教学用一体机22台、多媒体讲桌15套。 2、教育质量 （1）在校生巩固率100%； （2）残疾儿童少年入学率达到95%以上； （3）制定章程，实现学校管理与教学信息化； （4）按照不低于年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费； （5）教师能熟练运用信息化手段组织教学，设施设备利用率达到较高水平； （6）德育工作、校园文化建设水平达到良好以上； （7）课程开齐开足，教学秩序规范，综合实践活动有效开展； （8）无过重课业负担； （9）在国家义务教育质量监测中，相关科目学生学业水平达到Ⅲ级以上。 四、基本要求 实施学校标准化建设，结合我校发展实际，充分考虑教育形势和学龄人口变化等因素，坚持“整体规划、分步实施、统筹安排、逐年推进”的原则，使各项预定目标建设达到标准化。同时，坚持硬件建设和软件建设并重，力求做到硬件从严，符合标准，软件从优，凸现特色和亮点，大力改善办学条件，加强教师队伍建设，提高学校管理水平，提升教育教学质量。 1、优化教育资源。通过向上级争取和鼓励在校教师进修等方式，进一步优化教育资源，优化师资队伍，办学效益明显提高。 2、校舍建设。使用好现有校舍，能够满足素质教育和义务教育课程改革所必需的活动场地和基本条件。生均校园占地面积和生均校舍建筑面积要基本符合规定，学生人人有标准课桌凳；有满足师生生活和教学需要的办公用房、餐厅、等生活用房；运动场地基本达标；实验室、仪器室、器材室、图书室、阅览室等活动场地和基本条件全面达标。 3、设施设备。按照鲁教基发【2017】1号的要求，配足配齐必要的教学仪器、实验设备、文体器材、电教设备、图书音像资料、信息技术设备等，并对易损易耗品进行逐年补充。按标准配备计算机教室，普及信息技术教育。校园网升级改造做到1000M进校园，实现班班通、人人通工程。 4、队伍建设。按岗位进行教师聘任制改革。逐步提高教师队伍的学历层次。争取新补充教师，鼓励在职教师进修。教师队伍的职称、普通话测试水平、计算机操作水平以及继续教育等方面达到有关要求。 5、学校管理。学校实行校长负责制，建立健全岗位责任制度