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浅析中职电气自动化技术专业模块化教学 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 3 文1：浅析中职电气自动化技术专业模块化教学 3 1模块化教学的概念 3 2模块化教学的特点 4 2.1实现专业理论与实践操作的有效结合 4 2.2实现教师引导和学生参与的有效结合 4 2.3实现教学内容与教学方式的灵活性相结合 4 3中职电气自动化模块化教学 5 3.1设计出具有实用性教学大纲 5 3.2进一步提升教师的专业技术水平 5 3.3构建任务指引的教学模式 5 3.4建立健全的模块化课程体制 6 3.5形成完善的模块化课程体系 6 3.6将校内电气自动化专业教学与社会用人单位需求有效结合 7 结束语 7 文2：电气自动化技术专业建设方案 7 (一)学院概况 9 (二)专业概况 9 (三)教师队伍情况 9 (四)教学改革成绩 10 (五)校企合作成绩 11 (六)社会服务 11 (七)技能大赛 12 (八)毕业生就业情况 12 (一)总体目标 13 (二)具体目标 13 1，人才培养模式创新研究与实践 13 2，推进校企合作 13 3，推进中高职衔接的研究 14 4，加强课程建设 14 5，强化实践育人 14 6，建设高水教学团队 14 7，建立校，企，社三位一体的人才评价体系 14 8，增强社会服务能力 15 (一)加强市场调研，实现专业与产业的无缝对接 15 (二)创新人才培养模式，提高人才培养质量 16 (1)课程模块化推进 17 (2)教师课题负责制 17 (3)学生学习任务驱动 18 (4)课程设计，创新实训室培养创新能力 18 (5)分组式教学 18 (6)培训能力的培养 18 (三)校企合作共建专业，实现双赢 18 (1)实现专业共建 19 (2)实现风险共担 20 (3)建设技能大师工作室 20 (4)校外实训基地建设 20 (5)生产性实训基地建设 20 (四)完善人才培养方案，构建平台+模块的课程体系 21 (五)加强课程建设，完善专业课程与职业标准的对接 24 (1)将职业资格证书标准融入课程 24 (4)课程标准化建设 26 (5)工学结合资源库建设 26 2016年:根据教学大纲 27 (六)加大实训教学改革力度 27 (1)专业课和专业核心课程推行一体化教学 27 (2)实训教学采用课题负责制 28 (3)企业文化融入整个教学过程 28 (七)加强中高职研究，推进中高职衔接 28 (八)加强实训基地建设，强化实践育人 28 (1)改善校内实训基地实训条件 28 16合计2016(2)加强实训基地内涵建设 30 (九)建设高水平的教学团队，确保教学任务的圆满完成 32 (1)专业带头人培养和聘请 32 (2)骨干教师培养 32 (3)专任教师双师型素质提升 32 (4)兼职教师队伍建设 32 (十)质量保障体系的建立 33 (十一)社会服务能力 33 (1)开展金蓝领维修电工技师 33 (2)承接安全技术服务工作 33 (3)为下岗职工，企业在岗人员提供培训 34 (4)建设自动化研究所 34 (十二)开展第二课堂 34 (1)大力开展学生技能竞赛活动 34 (2)建立学生助研机制 35 七，建设进度 35 八，资金预算 38 8.1专业建设总预算 38 2.专业建设分建设周期预算 38 九，预期效果 39 (一)电气自动化技术专业办学水平显着提高 39 (二)教育教学改革进一步加强 39 (三)重点专业建设形成独特优势 40 (四)社会服务功能将得到明显增强 40 (五)优势教学资源在更大区域内共享 40 十，保障措施 41 (一)组织保障 41 (二)制度保障 41 (三)政策倾斜，专款专用，落实到位 41 原创性声明（模板） 45 正文 浅析中职电气自动化技术专业模块化教学 文1：浅析中职电气自动化技术专业模块化教学 1模块化教学的概念 从定义上而言，模块化教学以现场教学为主，是以技能培训为核心的一种教学模式。如果它是以岗位任务为依据确定模块，以从事某种职业的实际岗位工作的完成程序为主线，可称之为任务模块，侧重于职业基础通用能力[1]；若以执行能