礼仪教育教案小班幼儿.docx

礼仪教育教案小班幼儿 【篇一：小班礼仪教案目录】 小班下学期礼仪教育目录一、 仪表之礼： 《天天刷牙好》《我会漱口》《我的小脸》二、 餐饮之礼 《吃东西的时候》《汤洒了，怎么办》三、 言谈之礼： 《四个好朋友》 《我是懂礼貌的好孩子》 《有礼貌》四、 待人之礼： 《我们一起玩》《快乐齐分享》 《大家一起玩》五、 浏览之礼： 《去公园的路上》《逛玩具店》、《带着娃娃出去玩》 六、 仪式之礼： 《国旗，国旗，我爱你》、《升旗仪式》《认识国旗》 七、 行走之礼： 《红灯停绿灯行》《我会安全过马路》《我是快乐小司机》 八、 观赏之礼： 学会鼓掌》、《看电影的礼仪》、《如何观看他人的活动》 【篇二：小班教案宝宝有礼貌】 小班教案：宝宝有礼貌 活动目标：引导幼儿学习日常生活的礼貌用语活动准备： 背景知识：日常生活的礼貌用语。 物质材料：木偶一个、模型电话（每组一个） 活动与指导： 导入活动。 出示木偶：“小朋友，你们好！” 教师引导说：“小木偶在问你们好，你们应该说什么啊？”教师鼓励 幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语 小木偶要走了，： “小朋友，再见。”小朋友们主动和小木偶再见。教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样 才是个有礼貌的好孩子。 场景游戏： （1)“铃 ”来电话了， 教师示范接电话：“喂，您好， 再见。” （2)“铃 ”来电话了。 教师引导说：“我现在请最有礼貌的孩子来接电话。”找几名表现好 的幼儿来接电话。 （3)分组游戏：相互打电话 [关注点]幼儿是否能说使用礼貌用语“你好”“再见” （4)特殊场景：“铛，铛。”另一名大班教师敲门。 教师说:小朋友，你们好。”小朋友：“你好” 教师说：“我想请小朋友到大班做客好吗？”征得幼儿同意。 c.教师走时，幼儿主动问好说：“老师再见。” 做客游戏： （1)教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。 （2)活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：“你好”“再见” [关注点]a.幼儿会主动运用礼貌用语。b.是否积极参与交往。 【篇三：小班礼仪教案】 小班礼仪教案：在公共场所如何说话 【活动目标】 1、使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。 2、培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重他人。 【活动准备】 八哥鸟图片；故事材料《多嘴的八哥鸟》。 【活动过程】 一、开始部分： 教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”。二、基本部分： 1、幼儿思考讨论。 师：宝贝们，你喜欢八哥鸟吗？ 幼：不喜欢。 师：为什么不喜欢八哥鸟呢？ 幼：八哥鸟没礼貌，随便打断别人讲话。 师：嗯，八哥鸟没有礼貌，那小朋友说说小白兔捉迷藏时八哥鸟应 该怎样做？ 幼：安安静静不说话。 师：在音乐会上八哥鸟应该怎样做？ 幼：安安静静听音乐 师：在捉大灰狼时八哥鸟应该怎样做？ 幼：安安静静不说话。 师：八哥鸟没礼貌，大家都不喜欢他。那小朋友们要不要做没礼貌 的孩子呀？ 幼：不要，我们要做有礼貌的孩子。 师：那我们来看看有礼貌的孩子在公共场合应该怎么说话。 2、教师示范读儿歌。 公共场有礼貌，不喧哗，不哭闹，说话时声要小，对他人无打扰。 3、师逐句带读儿歌。 4、巩固朗读儿歌。三、结束部分： 1、教育幼儿，在老师或小朋友讲故事时，不乱插嘴。 2、在小结的基础上，带领孩子朗读三字歌。 公共场、有礼貌、不喧哗、不哭闹、说话时声要小、对他人无打扰。 活动延伸：要求家长在家庭里注意教育幼儿不乱插嘴打断别人谈话。