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礼仪课教案小学 【篇一：小学一年级礼仪课校本教材教案】 第一学期学科教学计划年级： 一 年 级 学科：礼 仪任课教师： 礼仪教育学习计划 中国是文明古国，礼仪之邦，历来重视礼仪教育，讲文明、重礼仪、 守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。仙岩中心小学为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯，增强德育工作的针对性和实效性，全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养，全面开展文明礼仪教育活动，为了配合学校工作，我年级特制定文明礼仪教育活动计划如下： 一、 情况分析 一年级学生，更应该重视良好习惯的培养。学生应该怎样规范自己 的行为，以适应学校的生活，确保学习任务的完成，教师要做大量工作，培养学生良好的文明礼仪。 二、 任务目标学生基本礼仪1、见面礼仪： 遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”；遇到同 学打招呼或点头微笑。 碰到外校老师来学校主动欢迎：“老师好。” 遇见其他客人、家长来校时主动欢迎：“您好。” 2、上课礼仪： 课前两分钟准备好学习用品，摆放有序，安静等待老师上课。 去专用教室上课，课前两分钟出教室排队，等候老师到来，做 到“快、静、齐”；走队列时要“快、轻、直”，不得影响其它班级上课。 上课、下课行礼时，立正站直注视老师，懂得尊重老师，课后 能够及时整理自己的抽屉，使之保持干净、整洁。 上课专心听讲、积极发言，并保持良好的坐姿、站姿、读姿， 完成课堂作业。 上课迟到在教室门口立正，进门前喊报告，方可入内。 3、课间礼仪： 讲文明话、普通话；不讲土话、脏话。 轻声慢步靠右行，不追逐、奔跑、推人和打闹等。 文明轻声交谈，不尖叫、怪叫、大声喧哗。 讲究清洁卫生，不乱吐痰、乱扔杂物、随地滚。 认真做好该做的事，不随心所欲、我行我素。 开展文明安全的课间活动，不做不安全的游戏。 4、交往礼仪： 老师或家长讲话时不插嘴，不在旁边吵闹，学会尊重他人。 能主动帮助有困难的同学。自己在接受老师、家长或同学的帮 助时，虚心倾听，并说“谢谢！” 自己能处理的事情尽量自己处理，如需找老师，进门前喊报告， 得到允许才可入内，并随手关门。 同学之间交往不说脏话粗话，不骂人打人，不随便对人发脾气， 要谈论健康、有趣、有意义的话题。 要正确使用礼貌用语 “您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”。 5、集队集会礼仪： 上下楼梯靠右行，行进路上不讲话，动作整齐规范。 有参加活动集会有人发言时或观看演出时，不故意起哄、插嘴、 嬉笑不休，争当文明观众，并热情地为他们鼓掌。 周一升旗时严肃，行队礼，要规范。高唱国歌，服从队列统一 指挥。听领导、同学讲话时保持安静，讲话结束后热烈鼓掌致谢。 6、家庭生活礼仪： 孝敬父母长辈、尊老爱幼。 做客待客、与邻居和睦相处礼仪等。 7、综合礼仪： 安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戏不玩；不安全的 事情不做。 在学校就餐，排队领取食物，珍惜粮食，轻嚼慢咽，不挑食物， 不说废话。 遇到突发事件时能够保护自己，并会拨打相关的求救电话：火 灾报警 119；急救报警 120；公安报警 110 等。 进出校门礼让同学，遵守学校上学放学规定，不争不抢，并按 学校要求统一穿好校服，佩戴红领巾。 爱护图书，在老师的带领下到学生阅览室读书，读后按要求摆 放，保护图书的整洁；遵守学校阅览室的借书规则，一旦损坏丢失主动赔偿。 爱护财产，随手关灯、关水，不损坏公物，不爬树，不折花， 不踩草坪。 三、 措施 1、通过以上活动的开展，加强和管理学生的文明举止，做到文明礼 仪行为，让孩子知道什么叫礼貌。 2、反复练习形成良好的习惯，培养学生同劳动人民的深厚感情，开 阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的文明礼仪一代新人。 3、及时制止学生不礼貌的行为。 4、表扬学生的礼貌行为要具体。四、教学进度安排 周 次 主 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 第一课 上课了该怎么做 基本的礼貌用语 坐的姿势 站的姿势 升国旗要敬礼 专心听讲 快乐的课间 行走礼仪 怎样包书皮 如何穿衣服、叠被子 如何洗小件衣服 穿靴、擦鞋 怎样搞好个人卫生 怎样吃饭 怎样收书包 学会自律 计划人：丁霞 时间：2013.10.23 行为规范》 《小学生守则》、《小学生日常 【篇二：二年级礼仪课教案】 第一课 整洁庄严升国旗教学目标： 1、了解国旗，懂得尊敬国旗，热爱国旗。 2、激发学生尊敬国旗，热爱国旗的情感。教具准备： 1、课前布置学生收集有关国旗的资料。 2、升国旗的录像。课时安排：1 课时教学过程： （一）创设情境，激趣导入。 师：每周一的早晨，我们全校师生都要到操场上举行什么活动？谁 来说说升国旗时的情景？那么，升国