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亲子阅读经验交流
第一,请同意我向中六班全部老师表示真挚的感谢!是老师付出非常的辛苦,才使我们的孩子可以健康成长!感谢你们!
我想了好久,也没想出在育儿路上,自己有什么成功之处。那么,就和大家谈谈我的亲子阅读领会吧。
每晚我与孩子必做的
“功课”必定是亲子阅读,
当我把她揽入怀中与她一同
阅读的时候,也是我们经过
一天的繁忙以后最美好、最
享受的光阴。我们的亲子关
系更为和睦了。所以,不论多忙、多累,我们都依据老师的建议进行亲子阅读。
从前孩子饭后总沉浸于看看电视,此刻会主动要求父亲母亲进行亲子阅
读,并且特别愿意将自己学会的读本讲给父亲母亲听。看来孩子已经养成良
好的阅读习惯。孩子的爸爸也加入了亲子阅读的队列,全部以孩子的兴
趣点出发,此刻孩子的专注力提
高了、爱发问了、思想活跃了。
我们平常是这样做的:
1、关于书本的选择方面,
我会选择老师介绍的书本,也会
依据孩子的特色选择合适孩子
的书本。
2、每日坚持进行亲子阅读,每日固然只有
15-30
分钟不等。看似
不多,可是只需坚持下去,会日积月累。孩子必定会从中得益。
3、我们要相信孩子有阅读叙述的能力,在亲子阅读中我常常采纳
让孩子主讲的方式加强孩子的表现力。由于我的孩子属于比较内向、胆
小的孩子。常常让孩子主讲,孩子的自信心加强了,语言表达能力也随
之提升了。
4、亲子阅读的过程中,我会根
据不一样的读本内容采纳相应的发问
方式及阅读方法。依据认知类、语言
类、鉴赏体验类、经验整合类读本
采纳不一样的发问方式指导孩子阅读
绘本。此刻我能正确地依据图书的内容判断图书属于哪一类读本,并根
据读本内容采纳相应的发问方式及阅读方法。我发现孩子的专注力提升
了、爱发问了、思想活跃了。
在一系列亲子阅读中,既让孩子感觉父亲母亲的关怀与爱心,又让我们家长意识到孩子有其“一百种语言”来研究世界,感悟到给孩子最可贵的礼品是与孩子相处的光阴,在共处中,读懂孩子这本书,确定和孩子共同成长的理念,进而更好地促使同等交流,加强亲子感情,亲密亲子关系,知足孩子感情体验与个性需求。
以上就是我的亲子阅读领会,有不足之处希望大家指正。同时也希望我们多多交流,为我们的孩子的发展供给更多的智力支持。感谢大家!
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