2022年焦作市山阳区(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案.docxVIP

2022年焦作市山阳区(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案 单选题 1、最稳定、最重要的学习动机是（）。 A、兴趣 B、认知内驱力 C、求知欲 D、成功感 【答案】B 2、下列属于夸美纽斯著作的是（）。 A、《教育漫话》 B、《大教学论》 C、《普通教育学》 D、《民主主义与教育》 【答案】B 3、上好课的先决条件是（）。 A、了解学生 B、融洽的师生关系 C、先进的教学设备 D、备课 【答案】D 4、真正为课程论建立起心理学基础的学者是（）。 A、赫尔巴特 B、夸美纽斯 C、杜威 D、亚里士多德 【答案】A 5、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。 A、感知能力 B、注意能力 C、记忆能力 D、思维能力 【答案】A 6、学生文化的特征具有（）。 A、过渡性、非正式性、多样性 B、过渡性、非正式性、单一性 C、直接性、非正式性、多样性 D、过渡性、正式性、多样性 【答案】A 7、认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（）。 A、程序教学 B、掌握学习 C、情境教学 D、计算机辅助教学 【答案】B 8、教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展，这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（）。 A、教育能力 B、教学能力 C、教育科研能力 D、科研能力 【答案】A 9、自我意识发展趋向于成熟阶段是（）。 A、初中生 B、高中生 C、大学生 D、成人期 【答案】B 10、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。 A、热情 B、心境 C、激情 D、应激 【答案】B 11、就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。 A、交往能力 B、研究能力 C、管理能力 D、学习能力 【答案】B 12、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法并提出了教学的教育性原则的是（）。 A、赫尔巴特 B、夸美纽斯 C、洛克 D、杜威 【答案】A 13、主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是（）。 A、老子 B、孔子 C、孟子 D、荀子 【答案】B 14、会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。 A、正迁移 B、负迁移 C、特殊迁移 D、垂直迁移 【答案】A 15、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。 A、诱因 B、问题情境 C、学习期待 D、强化 【答案】B 16、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（）相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 A、社会实践 B、生产劳动 C、生产力 D、劳动资料 【答案】B 17、在人的发展中起主导作用的因素是（）。 A、遗传 B、环境 C、教育 D、个体的主观能动性 【答案】C 18、注重学生基础学力培养的课程的是（）。 A、基础型课程 B、拓展型课程 C、研究型课程 D、实践型课程 【答案】A 19、教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。 A、绝对独立性 B、相对独立性 C、历史继承性 D、生产性 【答案】B 20、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。 A、内部的可控因素 C、内部的不可控因素 C、外部的可控因素 D、外部的不可控因素 【答案】B 21、强调入的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（）。 A、内发论 B、外铄论 C、多因素相互作用 D、白板说 【答案】A 22、心理定势对解决问题（）。 A、有积极作用 B、有消极作用 C、既有积极作用也有消极作用 D、没有作用 【答案】C 23、学生的品德结构中，下列陈述正确的是（）。 A、行是基础，知是关键 B、知是基础，行是关键 C、意是基础，情是关键 D、意是基础，行是关键 【答案】B 24、传统教学的“三中心”指（）。 A、学生中心、活动中心、生活中心 B、学生中心、社会中心、实践中心 C、教师中心、实践中心、生活中心 D、教师中心、课堂中心、课本中心 【答案】D 25、学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动，其价值内化程度处于（）水平。 A、组织 B、反应 C、接受 D、性格化 【答案】B 26、“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（）。 A、儿童期 B、少年期 C、青年期 D、幼儿期 【答案】B 27、教学的首要任务是（）。 A、传授基础知识和基本技能 B、发展智力、体力和创造才能 C、培养品德和审美情趣 D、关注学生个性发展 【答案】A 28、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。 A、只用说服法就可以了 B、适当体罚也可以 C、要以说服教育为主，辅以纪律约束 D、要以纪律为