解直角三角形2.ppt

第18讲　解直角三角形 考点1 直角三角形 ┃考点自主梳理与热身反馈 ┃ 90° 直角 【归纳总结】 互余 直角 互余 考点2　直角三角形斜边上的中线的性质 8 30 【归纳总结】 一半 考点3　含30 °角的直角三角形的性质 200 3 【归纳总结】 一半 考点4　勾股定理及其逆定理 C C 【归纳总结】 直角 正整数 【知识树】 2. Rt△ABC中，两条边的长分别为3cm和4cm，则第三边的长为______________. 1. Rt△ABC中，两条直角边的长分别为3cm和4cm，则第三边的长为______； 斜边上的高为______. 5cm 2.4cm 或 7 cm 5cm 3.如图，校园内有两棵树，相距12米，一颗树高13米，另一颗树高8米，一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端，小鸟至少要飞______米. 13 A B C 提示2 直角三角形中线段计算的常用方法: ①面积方法； ②分类思想； ③构造Rt△； ④方程思想； ⑤全等转化. A B C D E 4.如图，直角三角形纸片的两直角边AC=5cm，BC=10cm，将△ABC折叠，点B与点A重合，折痕为DE，则CD的长为( ) A. B. C. D. x 5 10－x 10－x D 52＋x2=(10－x)2 A B C ∠A的对边 ∠A的邻边 ∠A的对边 ∠A的邻边 tanA cosA ∠A的邻边 ∠A的对边 斜边 sinA 斜边 斜边 1、锐角A的正弦、余弦、和正切统称∠A的三角函数 定义 注意：三角函数的定义，必须在直角三角形中. 知识梳理 2、锐角三角函数值的范围：0sinα1，0cosα1, tanα0， 2、特殊角的三角函数值表 三角函数 锐角α 300 450 600 正弦sinα 余弦cosα 正切tanα 互余两角三角函数关系: 1.SinA=cos（900-A） 2.cosA=sin（900-A） 同角三角函数关系: 1.sin2A+cos2A=1 3、三角函数关系式 解直角三角形 1.两锐角之间的关系: 2.三边之间的关系: 3.边角之间的关系 ∠A+∠B=900 a2+b2=c2 Ａ Ｃ Ｂ a b c sinA＝ a c cosA＝ b c tanA＝ a b 4、直角三角形边角间的关系： 什么是解直角三角形？ 5、在解直角三角形及应用时经常接触到的一些概念 l h α （2）坡度 i ＝ h l （1）仰角和俯角 视线 铅垂线 水平线 视线 仰角 俯角 （3）方向角 30° 45° B O A 东 西 北 南 α为坡角 =tanα 热点考向一 锐角三角函数概念 【例1】(2014·巴中中考)在Rt△ABC中， ∠C=90°,sin A= 则tan B的值为( ) 【真题专练】 1.(2014·湖州中考)如图，已知Rt△ABC中，∠C=90°，AC= 4，tan A= 则BC的长是( ) A．2 B．8 C．2 D.4 2.(2014·威海中考)如图，在下列网格中，小正方形的边长均为1，点A，B，O都在格点上，则∠AOB的正弦值是( ) 【变式训练】如图,∠AOB是放置在正方形网格中的一个角,则cos∠AOB的值是　　　　. 1、已知tana＝ 是锐角，则sina＝　 　　，cosa＝　　 ． 2、若tan(α+10°)= ,则锐角α的度是 ． 3、如图，已知正方形ABCD的边长为2，如果将线段BD绕着点B旋转后，点D落在CB的延长线上的D′处，那么tan∠BAD′等于 ． 巩固练习 ┓ A B C D ⌒ ⌒ 30° 60° 4、山顶上有一旗杆，在地面上一点A处 测得杆顶B的仰角α =600，杆底C的仰角β =300，已知旗杆高BC=20米，求山高CD。 ┓ A B C D ⌒ ⌒ 30° 60° 解:设AD=xm, 在Rt△ADC中， CD=AD?tan∠CAD= x?tan30?, 在Rt△ADB中， BD=AD?tan60?= x?tan60?, ∵ BD-CD=BC,BC=20m ∴ x?tan60?- x?tan30?=20 ∴ x= 20 tan60?- tan30? =10 √3 ∴CD=x?tan30? =10 √3× √3 3 =10(m) 答:山高CD为10米. 1.有一块如图所示的四边形空地，你能帮他计算出这块空地的面积吗？ 课外延伸 思考与探究 E i1=1:2 2 A