沪粤版九年级物理上册教案《132电路的组成和连接方式》.docxVIP

《电路的组成和连接方式》 教材分析 教材分析 第十三章《探究简单电路》是学生在初中阶段学习电学的基础，第二节《电路的组成和连接方式》又是学习电学的重中之重。通过学生学习电路的组成、电路的三种状态、以及 电路图的知识，正确的识别和连接串并联电路，探究串并联电路的特点是关键性的环节。这 部分知识既是前一节知识的深化，又是进入各种实际电路的起点。所以，本节课教学效果的好坏，将直接影响学生学习电学知识的效果。 教学目标本节以“怎样使两个小灯泡同时发亮”为题，再次进行实践活动，从而认识串联和并 联电路。这种引导学生“自己去认识和发展”的教学设计，形式活泼，有利于提高学习兴趣， 能让学生更多地经历科学实验的过程，体现了“以观察实验为主”的学科特点。 教学目标 【知识与能力目标】 1、知道电路的组成，了解各组成部分的基本作用，知道什么是开路、通路、短路。 2、会连接简单的电路，并能用元件符号画出电路图。 3、知道串联和并联两种电路连接方式，会连接简单的串、并联电路，并能画出相应的电路图。 【过程与方法目标】 通过活动，让学生动手连接电路，使学生逐步熟悉电路的组成，然后利用活动，使学生发挥创新精神，自己得出电路的两种基本连接方法，能画出电路图，并总结出两种电路结构 的基本特点，培养学生归纳、总结能力。 【情感态度价值观目标】 在连接电路和排除故障的过程中，培养学生的创新精神、思维能力，并在活动中