几何证明举例课件青岛版八年级数学上册几何证明举例 (1).pptxVIP

第5章 几何证明初步5.6 几何证明举例（2） 学习目标1.进一步掌握证明的基本步骤和书写格式。2.能用“公理”和“已经证明的定理”为依据， 证明等腰三角形的性质定理和判定定理。 证明定理、命题的过程：1.用数学语言描述定理，即写出“已知，求证”，画出图形；2.写证明过程。 命题：等腰三角形的两个底角相等 （简称：等边对等角）已知：如图，在△ABC中，AB=AC.求证：∠B=∠C.ABCD分析：常见辅助线做法(1)作底边上的高；(2)作顶角的平分线；(3)作底边上的中线。通过添加辅助线把三角形ABC分成两个全等的三角形，只要证得被分成的两个三角形全等即可得∠B=∠C. 不同与课本的辅助线作法及证明方法。已知：如图，在△ABC中，AB=AC.求证：∠B=∠C.ABCD证明：作底边BC上的高AD交BC于点D.在Rt△ABD和Rt△ACD中,∵AB=AC(已知)，AD=AD(公共边)，∴Rt△ABD≌Rt△ACD(HL)。∴∠B=∠C(全等三角形对应角相等).∴∠ADB=∠ADC=90°(垂线的定义)得等腰三角形的性质定理1: 等腰三角形的两个底角相等。 等腰三角形的性质定理2： 等腰三角形底边上的高、中线及顶角的平分线重合(简称“三线合一”)。 通过Rt△ABD≌Rt△ACD，