语文园地四 教学反思1.docVIP

《语文园地四》教反思 “语文园地四”共安排了五个板块的内容。“识字加油站”编排了6对反义词，让生在识字的同时，发现意思相反或者相对的词，并且也能够通过这种方式识字。“字词句运用”编排了12个词语，让生在复习巩固熟字新词的基础上，说说自己喜欢的四季。“展示台”引导生做自己的姓名卡片，并且能从卡片上认识同的名字。“日积月累”编排的是珍惜时间的名言。“和大人一起读”编排的是一篇童话《小松鼠找花生》。通过和大人一起阅读，了解花生的生长规律，激发对大自然的兴趣。教重点为认识6个生字，会写两个字和一个笔画，初步建立反义词的概念。会制作自己的姓名卡片，能从卡片上认识同的名字，积累有关惜时的名言，懂得珍惜时间。和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下这一生活常识。上完课后，教效果感觉良好，也有许多的感受、体会。回顾整堂课的教，总结如下： 一、教效果 本节课围绕着教目标，我取得了以下效果： 1“识字加油站”环节中，我重点关注生“正”的后鼻音发音，部分生“女”字发音不准确，因此，在词语朗读中正音，效果不错。在生朗读六组反义词时我相机引导利用反义词也是一种识字好方法，在书写时我时刻关注生坐姿和握笔姿势。 2“字词句运用”环节中，生自由认读，指生读，引导生运用词语说话，鼓励生畅所欲言，用不同形式表达自己喜欢的季节，有的同用一个词，有的运用了好几个词，就此，鼓励生允许生的不同答案