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中小学生家庭教育讲座心得体会 当我们心中积累了不少感想和见解时，写一篇心得体会，记录下来，它可以关心我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么要如何写呢？以下内容是作者为您带来的2篇中学校生家庭训练讲座心得体会，盼望能够满意亲的需求。 中学校生家庭训练讲座心得体会 篇一 今日晚上听了一节家庭训练指导课，由康玉洁老师主讲，课讲得很好，干货满满。从后来听众不断打赏就能看出来。尽管课间服务老师一再提示大家不用打赏，用心听课就好，但大家都是识货的，真心诚意地表达对老师的宠爱和欣赏。  我是一名老师，也是一名家长，自认为自己家孩子训练得还行，但是看到班上一些有问题的孩子，想帮他们，有时候又觉得自己不够专业，于是，看到公众号宣扬广告后就扫码进了直播间看看。盼望能有所收获，增加一些自己的力气。内心强大还要靠学问来武装。两个多小时的课，我听得很仔细，全程做了笔记。有些来不及记的，都手机截屏，等课后补上笔记。打铁需趁热，抓紧写下今日的学习感悟。  康老师今日讲了三个问题：  一、如何提高孩子的抗挫折力量？  二、我们为什么缺乏平安感？  三、如何给孩子供应无条件的爱？并且给出了比较有价值的思索和建议。结合笔记总结如下：  一、如何提高孩子的抗挫折力量？  结合马丁·赛里格曼的习得性无助讨论，给出了定义，分析了缘由和表现，如：自我评价降低；产生无助感；依靠心增加；躲避问题，可怕失败等。  如何抗挫折，康老师给出两个建议：  （一）归属感和价值感，让孩子变得更好。  1、无条件接纳和包涵，让孩子有归属感我的理解是无论家庭还是班级，要让同学有归属感，意识到我是家庭或班级的一份子，我情愿为家或班级贡献自己的力气，我情愿展现自己，为家或集体出份力。比如说“双减”后，我们学校六班级正在进行一些学科活动，培育孩子学科素养，无论是英语歌曲合唱竞赛，还是课本剧表演或者即将进行的五子棋竞赛，都让孩子从各个方面参加其中，展现自己。我刚接手的这个六班级毕业班，对同学还不太了解，仅从平常的课堂学习和作业中，对同学有个初步印象。但自从举办了这些活动，我对同学的了解大为改观。有的同学可能学习成果一般，但街舞跳得很棒，或者很有演唱天赋，有的同学学习不够乐观主动，但参加活动却热忱乐观，有仆人翁意识。有的同学虽然淘气，但值日工作仔细负责等等，真的是多一把尺子，就多一个好同学。  2、让孩子意识到自己是有价值的人如何让孩子意识到自己是有价值的人？首先让孩子意识到自己生命的珍贵，任何时候都不要损害自己的身体。康老师举了个案例：“不值得”！其次告知孩子生命是时间组成的，不要铺张时间。第三，家长要给孩子做事的机会！让他认为对自己对建设家庭有贡献，是个有用的人。比如我自己的小儿子，很小，才六岁，我常常带他去菜鸟驿站，请他帮我拿快递，每次帮了我的忙，都对他表示感谢，他就很快乐。第四，不要交换条件，告知他（做事情）带给四周人的价值。还以我儿子为例，吃过晚饭后，先生想带儿子出去漫步?????，正好我今日晚上七点半想听家庭训练学习讲座，我就特殊盼望孩子和先生出去，结果孩子不愿。先生就说，你和爸爸一起出去漫步?????，我回来还给你买今日上午送你的认字玩具，他这才同意了。（这其实是谈条件）儿子和先生漫步?????回来后，我讲座也听得差不多了，就恳切地和儿子说：“感谢你今日和爸爸出去漫步?????，有你陪，爸爸很快乐！妈妈听课也没受到打搅，真好，对不对！”儿子点点头。像这样常常给孩子合适的夸赞和鼓舞，孩子的自尊水平就会很高。自尊水平越高，孩子越能管好自己。  （二）孩子做正确事情的时候，才是训练的最佳时机！  这个观点我早就认同了，大部分家长可能都以为，孩子做错的时候是训练孩子的时候，其实不然，训练的最佳时机是孩子做对的时候。心理学上有个“正强化”，每次孩子做对了，你鼓舞赞美他，他下次还会这样做。所以有这样一句话：“好孩子都是夸出来的。”当然怎么夸是有艺术和技术含量的，也是需要家长不断学习的地方。我举个我班上的例子，我们每周都要健康码、行程码打卡上传，有个女同学总是不能按时上传，不断提示效果也不明显。我其实感觉到了一点家长对打卡的犯难和不协作心情，家长是做夜店烧烤生意的，属于晚上通宵工作，白天睡觉补精神。看不到老师的短信和电话也能理解，但是问题就没法解决吗？我后来找了这个同学了解状况，告知她，方法总比困难多。可以请家里的爷爷或奶奶关心打卡，老年人不善用智能手机，你作为一个六班级的同学，接受新生事物的力量很强，也可以帮到家人。并且我还主动请这个同学关心我预备姓名贴，贴在同学作业本上，并全班表扬了她，当然也对她的一些小缺点提出改进意见。我后来就发觉，孩子父母对学校的工作渐渐协作了，态度也好了不少。中午学校吃饭，这个女孩还在和我一起就餐时，