部编版六年级下册语文课堂作业本1—2单元答案3700.pdfVIP

部编版六年级下册语文课堂作业本答案 第一单元 1.北京的春天 1.仿照范例，书写正确、工整即可。 2.春风送暖，（万象更新），人们到亲戚家、朋友家做客，（彼此）之 间相互（贺年），孩子们开心地（燃放）（鞭炮），灯火（通宵）不（间 断）。春节真热闹！ 3.读一读，选一选。（填序号） （1）腊月初旬指的是（②） ①农历十一月初一至初十②农历十二月初一至初十③农历是十一 月初一至十五④农历十二月初一至十五 （2 ）“腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候”一句中“闲在”一 词的意思是（③） ①空闲、无趣②悠闲、有趣③清闲自在。 4.根据课文内容填空。 时间 风俗 写得详细 （简略） 腊八 熬腊八粥，泡腊八蒜 详细 从腊八起 孩子们买杂拌儿、买爆竹、各种小玩意儿。 简略 大人们预备过年的吃穿用度。 腊月二十三 过小年；吃麦芽糖与江米糖 简略 过了二十三 大扫除，预备吃食，店铺关张。 除夕 做年菜，贴对联，贴年画，放鞭炮，吃团圆饭，守岁。详细 正月初一 举办庙会 详细 正月初五、初六 开张放鞭炮 简略 正月十五元宵节 挂灯笼、燃放花炮、吃元宵 详细 正月十九 大人照常做事，小孩上学 简略 作者按照（时间）顺序介绍老北京人过春节的习俗，写得有详有略， 这样写的好处是（详略得当，逻辑清晰的同时突出重点，完整地展现 出老北京春节时的热闹景象。） 5. 阅读课文片段，完成练习。 （1）根据片段内容填空。 除夕真热闹 味道 年菜（酒肉） 景象 新衣 对联 年画 灯火 声音 鞭炮 （2 ）作者把“除夕真热闹”写得如此详细，是因为（除夕夜是北京春 节当中最重要的部分，这一天意味着辞旧迎新，新春伊始，因此大家 格外重视，也就格外热闹。作者这样写是为了通过除夕的热闹景象， 突出整个春节的热闹，以及春节在中国人民心中的地位。） （1）理解带“儿” 的词语：“杂拌儿”指的是各种干果与蜜饯掺和而成 的食物。“零七八碎儿”指的是孩子们喜欢的各种各样的小吃，“玩意 儿”指的是风筝、空竹、口琴等，年画。 （2 ）上一题这些词语有“京味儿” ，这样写的好处是（“京味儿”是北 京的特色，这样描写也是为了突出这些北京过年时的特色食品与玩意 儿。表现春节的隆重与热闹，展示了中国节日习俗的温馨和美好。） （3 ）北京的孩子们过春节多有趣啊！你是怎样过春节的？请你把印 象最深的经历写下来。 范文 春节家家户户都张灯结彩，喜气洋洋，今年的春节我过得特别有 意思，直到今天我还记忆犹新。 早晨我们一家人忙开了，妈妈在大门上贴春联，映入我眼帘的是： “ 日丽春常驻，人和福永留” ，表示家庭祥和幸福。我呢，则帮妈妈贴 福字，正要贴在门上，妈妈连忙阻止：“福字应该倒贴的，就是福到 的谐音，福光临我们家了。春节贴春联有喜庆、财气、吉祥之意！” 我一听赶紧把福字倒贴了。爸爸也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼， 我想这红灯笼难道不就代表着我们祖国的风貌在日新月异地变化着 吗？ 晚上该是吃年夜饭的时候了，厨房里弥漫着香气，桌上摆放着丰 盛的晚餐，使人看了口水直流，桌中间有一条鱼，那就表示年年有余， 全家都到了，欢欢喜喜地坐在桌前津津有味地品尝着年夜饭，全家人 都其乐融融，屋子里充满戏幸福的气氛。 今年的春节我过得十分有意义，我希望明年春节我会得更好。 2.腊八粥 1.把下面的字写正确，写端正。（仿照示例书写工整即可） 2.读句子，根据拼音写词语。 弟弟看着 （沸腾）的（腊八粥）露出了 （惊异）的神情，赤豆竟然 （肿 胀）得如此之大！（感觉）那不是赤豆，而是红芸豆。妈妈（解释） 说，熬的时间长了，赤豆就会变成这样的。 3.根据课文内容填空。 等粥 喜得快要发疯了——急红了眼、要哭——惊异 喝粥 课文详写等粥，略写（喝粥），这样写的好处是（突出重点，主次分 明，给读者留下深刻的印象。突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的 情景，可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱。） 4.照样子摘录文中细腻描写腊八粥的句子，读一读写下自己的感受。 摘录：花生仁儿脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了 锅边成一圈儿。 感受：八儿迫不及待地想吃腊八粥，脑海中多次想象粥的画面，看到 腊八粥的样子和他猜想的一样。嘴更馋了。 摘录：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花 生仁儿吃来