五年级数学人教版下册复习计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级数学人教版下册复习计划 五年级数学人教版下册复习计划 第一篇 一、总体目标：  通过期末两个星期的复习，把学生本学期所学学问系统梳理一遍，把学生遗忘的学问找回来，形成一个完好的学问体系。争取在期末考试中取得好成果，为本学期的工作画上一个圆满的句号。  二、学问整理：  1、《简洁统计》  使学生进一步把握数据整理的方法，会制作简洁的统计表，能依据统计数据算出平均数。  2、《长方体和正方体》  使学生加深对长方体、正方体外表积和体积意义的理解，进一步把握长方体和正方休外表积、体积的计算方法，提高解决实际问题的能力，培育空间观念。  3、《约数和倍数》  〔1〕使学生系统把握约数和倍数有关概念，进一步弄清概念之间的联系和区分。  〔2〕娴熟把握分解质因数的方法和求最大公约数、最小公倍数的方法。  4、《分数的意义和性质》  使学生进一步把握分数的意义、性质、约分、能、通分的意义和方法。  5、《分数的加法和减法》  〔1〕使学生进一步把握分数加减法的意义和各种计算法则，能娴熟地进行分数加减法的计算。  〔2〕进一步把握分数加、减混合运算和分数、小数加减混合运算的运算顺序，并能娴熟地进行加减混合运算。  〔3〕进一步运用加法的交换律和结合律进行分数加、减法的简便计算。  三、过程与方法：  1、单元过关，每单元上一节相关学问点的复习课，做适当练习，测验一次，据测验状况个别辅导或小组辅导。  2、综合复习，考前3—4天的模拟考，使学生适应题型，提高综合能力。 五年级数学人教版下册复习计划 第二篇 一、指导思想： 人教版小学五年级数学下册期末复习计划  依据本学期工作计划结合班级学生的学习状况，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的主动性和学习潜在能力，切实培育学生发觉问题、提出问题、探究问题解决问题的能力，同时培育学生的合作意识和与同伴的沟通能力，全面提高学生的数学成果。  二、学生分析：  学生对于分数的理解、简便运算及解决问题等方面简单出错，可能由于马虎或计算能力比较差，常常出错。另外正方形和长方形的外表积和体积计算也不是很娴熟，再者有一部分学生浮躁、懒散、不完成作业、学习看法不够端正，这都是复习过程中值得引起留意的地方。  三、复习时间 ：  第16周~第19周  四、复习形式：  基础复习、分类复习、综合复习  五、复习内容  本册教材7个单元：  1、图形的变换  2、因数与倍数  3、长方体和正方体粉刷围墙  4、分数的意义和性质  5、分数的加法和减法  6、统计 打电话  7、数学广角  复习时根据整册教材的学问体系分——数与代数、空间与图形、统计图表、实践与综合运用这四大块来进行学问的梳理。  六、复习目标：  1．通过整理和复习，使学生会把握分数加减法运算的方法，并能正确的进行计算。  2．通过整理和复习，使学生把握正方体、长方体的外表积和体积的计算方法，敏捷运用学问解决生活中的实际问题。  3．通过整理和复习，使学生能在方格纸上依据给出的轴对称图形的一半画出另一半；能在方格纸上将简洁图形旋转。  4．通过整理和复习，使学生知道复式折线统计图的作用，会用折线统计图来表示数据。能依据需要选择条形统计图或折线统计图表示数据；能依据统计结果作出简洁的分析和推断。  5．通过整理和复习，使学生经受回顾本学期的学习状况，以及整理学问和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培育反思的意识和能力。  七、具体支配 ：  周次 内容  16-17 分单元复习基础学问  18综合复习及检测  19查缺补漏阶段  八、复习措施：  〔1〕教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。然后引导学生进行单元训练，对于出错多的学问点再次进行讲评和训练。  〔2〕采纳多种方法，提高学生的学习兴趣。  〔3〕加强补差，让优等生帮助后进生。  〔4〕课堂上教会学生抓住每单元的学问要点，重点突破，加强解决问题能力的培育，并互相进行口算能力的培育。  〔5〕多采取独立思索、互相协作的复习方式。给学生留有较多的自主空间，充分利用小组互助的形式，通过多种复习活动发挥每个学生的特点和优