七年级数学下册工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级数学下册工作总结 七年级数学下册工作总结 第一篇 加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高能力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼〞。  一、新课改  通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的进展〞的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生独特差异，主动创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。  二、教学讨论。  教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教育教学此文转自规律，充分运用学校现有的教育教学此文转自资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表如今：  1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结经验教训。  2、注重课堂教学效果。针对八年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。  3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。常常向经验丰富的教师请教并常常在一起商量教学问题。听公开课多次，自使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。  4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。  三、工作中存在的问题  1、教材挖掘不深入。  2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。  3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。  4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习看法、思维能力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生把握的状况怎样，教师心中很多。导致了教学中的盲目性。  5、教学反思不够。  四、今后努力的方向  1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。  2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。  3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。  4、加强转差培优力度。  5、加强教学反思，加大教学投入。 七年级数学下册工作总结 第二篇 本学期备课组严格根据学校和科组的要求，定期组织备课组活动，加强备课组的建设，有计划、有重点地开展了各项教学和教研活动，较好地完成了教学任务。现将主要工作总结如下：  一、 仔细完成各项常规教学任务  学期初，备课组就依据实际商量制定了七年级教学计划，明确了备课组的活动原则，并坚持定期开展备课组活动，进行阶段教学工作小结，统一教学进度，统一作业和测试。一个学期以来，顺利地完成了教学任务。本备课组通过提高上课效率使广大同学较好地把握了数学学科“双基〞学问，培育了理论联系实际、搜集资料、撰写调查报告的能力。备课组成员能仔细参与备课组活动，完成科组、备课组布置的各项工作任务，并仔细做好备课、听课、辅导、批改讲评作业等各项常规教学工作，确保了教学任务的顺利完成。  二、加强教研力度，努力提高教学质量  教学质量的高低是衡量备课组整体教学水平的一个重要标准。为此七年级数学备课组充分发挥集体的智慧，通过加大备课组活动的教研力度，主动做好教学经验的沟通，努力提高备课组的整体教学水平。  1．主动开展备课组成员之间的相互听课，通过听课、评课，学习他人对教材内容的处理方法，对重难点学问的把握以及教学方法设计的独到之处，从而加以借鉴，使自己的教学水平不断提高。  2．主动承当公开课，开展示范教学活动。本学期，备课组成员根据科组布置的任务，细心策划，仔细预备，主动上好教学公开课。  3．主动开展集体备课活动，提高教材处理和教法设计的能力。为了发挥集体优势，切实提高教学质量，备课组把定期组织集体备课作为开