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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 快乐元旦美术教案 欢乐元旦美术教案 第一篇 设计思路：  新年是孩子最快乐的时候，四周的环境因为这个节日的到来发生了改变，带给了成人许多欢乐的期盼，也同样带给孩子欢乐的因素。对于这些孩子来说，和老师、小伙伴一起制作新年礼物，布置自己的班级，迎接新年的到来，是件特别欢乐的事情。在画画、布置的过程中体会到和幼儿园的伙伴一起过节的欢乐。本次活动我创设了一个自己包装礼物的情景，通过送礼物造型；包礼物涂色；装灯、点灯油水分别；将美术的表达表现融入情景，使幼儿在欢乐的包装礼物的过程中感受表现方法带来的色彩美，以及节日的气氛美。  活动目标：  1、通过观看实物或图片，尝试画出自己选择的图象。  2、运用油画棒和水粉色表现剧烈的色彩，感受节日欢乐的气氛。  3、培育幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜爱装饰。  5、培育幼儿的观赏能力。  活动预备：  1、师生共同收集各种新年装饰物〔实物、照片、或画片〕  2、油画棒；大红、翠绿、柠黄与黑色水粉色。  活动过程：  一、观赏商量有关新年的话题  1、谈论新年：什么节日快要到了，人们是怎样迎接新年，你观察大街上、绿化地带、商场里里外外等地方是怎样装扮节日的，你觉得什么地方最美丽——————  2、教师出示各种新年装饰物，和幼儿一起观赏商量：我们预备了那些新年礼物？你最喜爱的是什么？  二、共同试画一个新年礼物  选礼物：教师用一支油画棒画出一个由幼儿选择的难度较大的图象〔中班可选择五角星、松树等多个图形组合的图象，大班可选择新年老人、小天使、雪橇等结构比较冗杂的图象〕。  包礼物：幼儿共同选色，轮换着调换油画棒的颜色，把礼物一圈圈的“包起来〞。  装灯：继续调换油画棒的颜色在背景处运用短直线“装彩灯〞。  点灯：天黑了，开灯了〔用黑色水粉在背景处涂色〕，礼物也闪闪发光〔用其他水粉色涂在礼物内〕  三、继续观赏，尝试作画  我们一起来作一张新年礼物图画！  1、自选新年礼物，可以是一个，也可以是两到三个〔但不要太多，否则会太小而看不清晰〕，可以画已有的样品，也可以画自己想象的新礼物。  2、鼓舞幼儿边画边观看，对没有把握画出的部分要多看多想〔到底是什么样的？该怎么画？〕也可以作局部的转变，不必拘泥与实物相仿。  3、点灯时需要一些耐烦，要使幼儿体会灯越多才会使夜晚越秀丽的道理。  四、感受节日的气氛  1、以新年音乐为背景，伴随幼儿用水粉涂色，音量随人数增加由轻到响，创造欢快强烈的节日气氛。  2、师生共同运用自制礼物和实物图片进行环境布置。  活动反思：  在这个教学活动中，我能够运用多种教学方法激发幼儿学习兴趣，较好的完成了教学目标，存在的缺乏之出，期望各位领导、老师能够给我提出珍贵的意见，使我在今后的教育教学中得到不断的提高。 欢乐元旦美术教案 第二篇 活动目标：  1、通过幼儿装扮元旦环境，增添元旦气氛。  2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。  活动预备：  1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。  2、背景音乐《元旦好》。  活动重难点：  装扮环境的方法和操作方法。  活动过程：  一、出示装扮元旦环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣  1、教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮元旦气氛的兴趣。  2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置元旦环境。  二、引导幼儿动手操作，布置元旦环境  1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？  2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽？  提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的`彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。  3、教师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显元旦气氛。  4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰元旦