《一元二次方程——一元二次方程》数学教学PPT课件(3篇).pptxVIP

第 二十一章 一元二次方程一元二次方程 理解并灵活运用一元二次方程概念解决有关问题.(重点）学 习 目 标123理解一元二次方程的概念.（难点）根据一元二次方程的一般形式，确定各项系数. 18m2 幼儿园活动教室矩形地面的长为8m，宽为5m，现准备在地面正中间铺设一块面积为18m2的地毯，四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同，你能求出这个宽度吗？8m 问题情境1解:设所求的宽度为xm,则中间地毯的宽表示为__________,长表示为________,则方程列为_______________ ，整理得_________________. (5-2x)m(8-2x)m(8-2x)(5-2x)=18新课导入4x2 -26x+22 ＝05m 桌上有一张矩形纸片，长25cm，宽15cm，在它的四角各剪去一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，就能制作一个无盖方盒，如果要制作的无盖方盒的底面积为300cm2，那么纸片各角应剪去的正方形边长为多少厘米？ 变式： 15㎝ 25㎝（25-2x）（15-2x ）= 300, 300cm24x2 -8x+75 ＝0.设剪去的正方形边长为x cm，则无盖方盒的底面的长为（25-2x） cm ，宽为（ 15-2x ） cm ，根据题意，可列方程为整理得 7m如果设梯子底端滑动x m，那么滑动后梯子底端距墙　　　　m,根据题意，可得方程：　　　　　　　　　　　　　　72＋(x＋6)2 ＝102，(x ＋6)如图，一个长为10m的梯子斜靠在墙上，梯子的顶端距地面的垂直距离为8m．如果梯子的顶端下滑1m，那么梯子的底端滑动多少米？10m数学化问题情境2ABC1mDE整理得 x2 +12x-15 ＝0.6m 要组织一次排球邀请赛,参赛的每两队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参加比赛?分析:全部比赛共4×7=28场.设应邀请x个队参赛,每个队要与其他 个队各赛1场, 由于甲队对乙队的比赛和乙队对甲队的比赛是同一场比赛,所以全部比赛共 场.即(x-1)问题情境3 思考探究 这四个方程都不是一元一次方程.那么这两个方程与一元一次方程的区别在哪里？它们有什么共同特点呢？特点:①都是整式方程(方程两边的分母中不能含有未知数）;②只含一个未知数;③未知数的最高次数是2.4x2 -26x+22 ＝04x2 -8x+75 ＝0x2 +12x-15 ＝0 知识讲解★ 一元二次方程的概念 像这样的等号两边都是整式, 只含有一个未知数(一元)，并且未知数的最高次数是2(二次)的方程叫做一元二次方程. （1） 只含一个未知数; （2） 未知数的最高次数是2； （3） 整式方程.满足的条件: ★ 一元二次方程的一般形式想一想为什么要限制a ≠0 , b, c可以为零吗？ a x 2 + b x + c = 0(a ≠ 0)二次项系数一次项系数常数项二次项一次项 当 a = 0 时bx＋c = 0 当 a ≠ 0 ， b = 0时 ax2＋c = 0 当 a ≠ 0 ， c = 0时 ax2＋bx = 0 当 a ≠ 0 ，b = c =0时 ax2 = 0 总结：若ax2+bx+c=0是一元二次方程只要满足a ≠ 0 ，b ， c 可以为任意实数.为什么一般形式ax2+bx+c=0中要限制a≠0，b、c 可以为零呢？当b ≠ 0时，为一元一次方程一元二次方程 下列方程中哪些是一元二次方程？是分式－y22（8） =0(7)4 － 7x2＝0(6)x2＋2x－3＝1＋x2例1提示：判断一个方程是不是一元二次方程，首先看是不是整式方程；如果是整式方程，再进一步化简整理使方程等号右边为0，最后再观察其是否还具备“只含有一个未知数”“未知数的最高次数是2”这两个条件，若具备，则是一元二次方程，否则不是. (1)ax2-x=2x2；(2)(a-1)x ∣ a ∣ +1 -2x-7=0.解：(1)将方程转化为一般形式，得(a-2)x2-x=0,所以当a-2≠0，即a≠2时，原方程是一元二次方程. (2)由∣a ∣+1 =2，且a-1 ≠0知，当a=-1时，原方程是一元二次方程.总结：用一元二次方程的定义求字母的值的方法：根据未知数的最高次数等于2，列出关于某个字母的方程，再排除使二次项系数等于0的字母的值． a为何值时，下列方程为一元二次方程？例2 解：去括号，得3x2-3x=5x+10.移项、合并同类项，得一元二次方程的一般形式为3x2-8x-10=0.其中二次项是3x2,系数是3；一次项是-8x,系数是-8；常数