二年级数学教研组工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级数学教研组工作计划 二年级数学教研组工作计划 第一篇 一、指导思想  为扎实而有效地推动二年级组教师的专业成长，以学校教育处工作计划为根据，“实施有效教学，实现优质课堂〞为目标，结合生动的教学课堂实例，进行富有针对性和实效性的探究讨论。本学期展开“优化作业设计〞为主线的课堂讨论。  二、组内成员状况分析  本学期我们二年级数学组队伍有所壮大，有4名数学老师了，爱岗、敬业，责任心强，教研气氛较深厚，呈现良好的的势态。我们组的胡锋静老师是学校数学组的领头人，始终来对工作仔细负责、精益求精，对数学教学有自己的执教风格，有着丰富的教学经验和学生管理经验。我们紧跟着他学习，商量。以饱满的工作热情、精益求精的工作看法坚持集体备课，仔细落实不流于形式，贯彻数学组的工作计划，为创先进备课组而努力。  三、工作重点  口算速度及正确率、书写端正规范，作业随堂化  四、工作措施  强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教学质量。  要做到“深〞备课，做到不备课不进课堂;“实〞上课，注重学生获得学问的过程;“精〞作业，有针对性的训练强化,准时反馈;“活〞教法,以敏捷多变的方法进行教学。仔细落实好集体备课制度，主动协作教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延长到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于“备〞上，而且真正为数学课堂服务，表达其有效性。  继续加强常规教育，规范行为，培育良好的学习习惯，包括正确书写和保持作业本干净的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注重学生用心听讲的习惯。  教师应创造条件，充分利用一切机会，使学生在课堂教学中能够精力集中、用心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。首先教师在教学中要做到：合理安排教学时间，采纳多种多样的教学方法用生动形象的语言，形象化的直观教学来吸引学生的留意力。从学生的实际出发，抓住学生学习中的难点，深入浅出，使学生都能听得懂。留意调动和保持学生学习的主动性，不讲刺激学生的语言，教态和气可亲。用心听讲是学生在数学课上接受信息、获取学问的基本保证。一方面教师在讲课时要留意突出重点，擅长捕捉学生的留意，擅长奇妙提问，启发思维，引起兴趣。另一方面要加强思想教育和进行常规训练，留意提出明确的用心听讲的具体要求，逐条落实。  开展形式多样的数学活动。  要让学生“人人学有价值的数学〞、“人人都获得必需的数学〞、〞不同的人在数学上得到不同的进展〞。  (1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、最正确合作小组、数学小明星评比等。  (2)结合本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算竞赛等!  充分发挥名师作用，开展组内互帮互助小组。  开设教研课，组织组内名师充分发挥“传、帮、带〞的作用，力争组内优秀资源得以最大利用!组内教师轮番上研讨课，本学期，每位老师依据状况仔细听课和评课，听课后的评议活动要落到实处，作好资料收集和记载。教师间互相学艺研讨，多学习、多探讨、多沟通、多反思、多总结。教研活动以素养教育为中心，以《学校教育处工作计划》为根据，以《数学课程标准》为指导，加强课堂教学讨论，深入推动课程改革，不断提高课堂教学效益，全面提升学生的数学素养。  准时反思，改良教学。在完成自己的教学任务后，准时根据新的教学理念对自己的教学工作进行仔细的分析与反思，并与组内成员沟通探讨、梳理教学思路。  仔细、准时地支配好本年级的月清测试，组织好阅卷工作，对结果进行统计分析。  仔细阅读教育教学杂志、上网浏览，主动参与教研中心组织的课例研讨活动和网上问题沟通。养成学习习惯，不断提高自身素养。  主动参与各种学习、培训活动，使教师素养提高。  围绕“课堂练习的设计与应用〞进行小专题学习和实践，自觉地搞课题讨论，把教学中的问题当课题，做好资料的收集。  以上是本组的初步计划和设想，具体的实施还将以学校的支配准时调整，我们全组成员将以饱满的工作热情投入新学期的工作中，扎实完成工作任务。 二年级数学教研组工作计划 第二篇 一、班级学生状况分析  本班共有学生36人，大多数学生的学习习惯都比较良好，大部分能按时完成作业，上课能主动回答下列问题，对数学学科有较深厚的学习兴趣，学习看法仔细，对他们继续学习数学是个有利条件。但个别学生观看能力、审题能力及解决问题的能力较差，失误多，而且不敢于充分发表自