人教版八年级数学上册《三角形全等的判定(4)》课件.pptVIP

第十二章 全等三角形12.2 三角形全等的判定（4） 【学习目标】掌握判定直角三角形全等的一种特殊方法一“斜边、直角边” （即“HL”）；　　　2、能熟练地用判定一般三角形全等的方法及判定直角三角形全等的特殊方法判定两个直角三角形全等．【学习重、难点】重难点：直角三角形全等判定方法“斜边、直角边” （即“HL”）的应用。 【预习导学】一、自学指导1、自学1：自学课本P41-42页“思考、探究5及例5”，掌握判定直角三角形全等的特殊方法“HL”，完成填空。7分钟总结归纳：①斜边和 对应相等的两个直角三角形全等，简称“ ”或 “ ”。②两直角边对应相等的两个直角三角形 ，根据是 或 。③一锐角和一直角边或斜边对应相等的两个直角三角形 ，根据是 或 和 或 。 一条直角边分别 斜边、直角边 HL全等 边角边 SAS全等角角边AAS角边角ASA 【预习导学】二、自学检测：学生自主完成，小组内展示、点评，教师巡视。5分钟 1、如图，E、B、F、C在同一条直线上，若∠D＝∠A＝90°，EB＝FC，AB＝DF．则RtΔABC≌ ，全等的根据是 ． 2、判断满足下列条件的两个直角三角形是否全等，不