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沪教版三下语文作文一表格教案 日期:执教： 课题《 我眼中的秋天 》 教 学 目 标 通过观察、表达，感受秋天的美丽和多姿多彩。 用日记的形式，把看到的一种或几种植物在秋天的变化写清楚。 教时1 重点 难点 通过观察、表达，感受秋天的美丽和多姿多彩。 用日记的形式，把看到的一种或几种植物在秋天的变化写清楚。 教具准备 教学过程设计 教学环节 一、谈话导入 二、激发想象，描 绘心中的秋天 教师活动 师：“一年好景君须记，最是橙 黄橘绿时。”老师刚才朗诵的这 句诗，大家知道写的是什么季节 吗？ 学生活动设计意图 （诗里写的是“橙黄橘 绿”——水果成熟了，是秋天） 学会观察，让学 生作文言之有 物，对于写景作 文尤其如此。教 师有准备有步 骤有方法的指 看一段反映秋天的景物的影片。（影片中播放的有蓝天、白云映 （多媒体播放：秋天的景物） 议：从影片中大家看到了哪些景 物呢？ 除了影片中反映的“秋天景 物”之外，根据大家的观察，你 照着平静的水面，城市街道两旁 金黄的树叶，山上火红的枫叶， 果园里成熟的果实，农田里成熟 的瓜果、丰收的粮食等等。）导，让学生观察 同学们自由地表达自己的见闻有序、观察有 法、观察有指 向。 自己觉得秋天是什么样的呢？。（老师鼓励学生表达自己对于 话说秋天的特点 秋天的独特感受和体验。） 分组讨论：联系平日所见，谈谈 秋天像一首诗，