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行动学习指导手册;A: 行动学习简介;行动学习定义;行动学习的五类重要应用; ;行动学习的七个角色;行动学习的八大理论支柱;B: 行动学习六个核心要素;行动学习的六个要素;行动学习的六个要素;行动学习不是什么;如何进行质疑;如何进行质疑;如何进行反思;如何进行反思;C: 行动学习的一般过程;行动学习的一般过程;环节之一:问题选择;表4-2 行动学习方案定制表;;表3-2 行动学习问题评估工具;环节之二:成立行动学习小组;表3-4 小组成员资质评估工具;表3-5 小组构成多样性评估工具;环节之三:行动学习启动会;;;表4-5 行动学习支配模板;;环节之四:催化过程,澄清问题并制定解决方案;环节之五:执行行动学习方案;环节之六:总结与评估;表4-9 行动学习创建组织价值;表3-8 质疑质量评估工具;表3-9 反思质量评估工具;表3-10 行动支配质量评估工具;表3-10 行动支配质量评估工具;表3-16 催化实力评估工具;表3-17 催化质量评估工具;表3-13 学习质量及学习文化评估工具;环节之七:固化与共享;D: 行动学习的整体管理;高层发起及推动;表6-3 行动学习三个阶段的管理;E: 行动学习工具箱;E1: 华润的同心同德;华润的同心同德;华润的同心同德;华润的同心同德;E2: 集体研讨类工具;集体研讨类工具-探讨;集体研讨类工具-头脑风暴;集体研讨类工具-团体列名;集体研讨类工具-六顶帽子;集体研讨类工具-深度汇谈;E3: 分析问题类工具;分析问题类的工具-重要性紧迫性矩阵;分析问题类的工具-重要性紧迫性矩阵;分析问题类的工具-鱼骨刺图;影印不清晰因果图(鱼骨刺图);分析问题类的工具-5W2H1R;分析问题类的工具-80/20法则;分析问题类的工具-80/20法则;E4: 促进执行类工具;促进执行类工具-PDCA循环;促进执行类工具-PDCA循环;促进执行类工具-工作结构分解(WBS);销售报告系统
Beth;促进执行类工具-甘特图;促进执行类工具-甘特图;E5: 评估工具;评估工具-T型分析工具;评估工具-T型分析工具;评估工具-成本收益分析;评估工具-成本收益分析;感谢!行动学习指导手册;A: 行动学习简介;行动学习定义;行动学习的五类重要应用; ;行动学习的七个角色;行动学习的八大理论支柱;B: 行动学习六个核心要素;行动学习的六个要素;行动学习的六个要素;行动学习不是什么;如何进行质疑;如何进行质疑;如何进行反思;如何进行反思;C: 行动学习的一般过程;行动学习的一般过程;环节之一:问题选择;表4-2 行动学习方案定制表;;表3-2 行动学习问题评估工具;环节之二:成立行动学习小组;表3-4 小组成员资质评估工具;表3-5 小组构成多样性评估工具;环节之三:行动学习启动会;;;表4-5 行动学习支配模板;;环节之四:催化过程,澄清问题并制定解决方案;环节之五:执行行动学习方案;环节之六:总结与评估;表4-9 行动学习创建组织价值;表3-8 质疑质量评估工具;表3-9 反思质量评估工具;表3-10 行动支配质量评估工具;表3-10 行动支配质量评估工具;表3-16 催化实力评估工具;表3-17 催化质量评估工具;表3-13 学习质量及学习文化评估工具;环节之七:固化与共享;D: 行动学习的整体管理;高层发起及推动;表6-3 行动学习三个阶段的管理;E: 行动学习工具箱;E1: 华润的同心同德;华润的同心同德;华润的同心同德;华润的同心同德;E2: 集体研讨类工具;集体研讨类工具-探讨;集体研讨类工具-头脑风暴;集体研讨类工具-团体列名;集体研讨类工具-六顶帽子;集体研讨类工具-深度汇谈;E3: 分析问题类工具;分析问题类的工具-重要性紧迫性矩阵;分析问题类的工具-重要性紧迫性矩阵;分析问题类的工具-鱼骨刺图;影印不清晰因果图(鱼骨刺图);分析问题类的工具-5W2H1R;分析问题类的工具-80/20法则;分析问题类的工具-80/20法则;E4: 促进执行类工具;促进执行类工具-PDCA循环;促进执行类工具-PDCA循环;促进执行类工具-工作结构分解(WBS);销售报告系统
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