青岛版数学三年级上册全册课件(六年制).pptxVIP

青岛版三年级上册 数 学 全册优质课件;动物趣闻——克、千克、吨的认识;世界上最小的鸟是蜂鸟，大约只有2克重。;世界上最小的狗大约重1千克。; 最大的袋鼠大约重90千克，最小的约重4克。; 1912年在大西洋捕到的一条蓝鲸大约重150吨，它的肾大约重1吨。;1个2分硬币约重1克。; 平时我们常说的物品有多重，实际是指物品的质量是多少。 表示较轻物品的质量，通常用克作单位，克用符号“g”表示。;净重50克;1千克有多重？; 表示较重物品的质量，通常用千克作单位。1千克又叫1公斤。 千克用符号“kg”表示。; 1千克=1000克;……;你知道自己的体重是多少吗？;1吨有多重?;1.说出下面的物品各重多少克。;____ 千克;3.在( )里填上合适的单位。;1千克棉花和1千克铁比较，哪个重一些？;要知道物体的轻重，可以用秤称。;谢 谢;快乐大课间——两位数乘一位数;教学目标　　 1.进一步理解乘法的意义。 2.探索并掌握一位数乘两位数不进位的计算方法，能正确地进行计算。 3.理解一位数乘两位数不进位笔算乘法的算理。通过对笔算算理的探究，培养学生初步的逻辑思维能力；同时让学生体会数学知识与现实生活的密切联系。; 一、铺垫孕伏 1.口算 9×3= 20×4= 50×6= 80×9= 30×2= 70×4= 80×5= 70×7= 2.20×4这道算式表示（ ），还表示（ ）。 3.笔算 6 3 4 7 × 7 × 5 × 2 × 6 ;二、探究新知 1.观察情境图，获取信息 教师根据学生的回答板书：三（2）班跳舞的同学分3组，每组12人，三（2）班跳舞的一共有多少人? ;2.理解题意并独立列式 三（2）班跳舞的同学分3组，每组12人，求三（2）班跳舞的一共有多少人，就是求3个12是多少，用乘法计算，列式为12×3。 ;3.探究12×3的计算方法 （1）学生独立计算，探究计算方法；然后小组内交流。 （2）全班交流反馈。 方法一：用加法计算解决 12×3，表示3个12相加，因为12+12+12=36，所以12×3=36。 方法二：借助学具口算;方法二：用竖式计算; 4.独立完成：“你会计算4×21吗？” ;5.归纳总结 你觉得竖式计算要注意什么？ 相同数位要对齐。数??不要写错。要先算个位，再算 十位等等。 ;三、拓展提高;谢 谢;第二课时 ;1.表演扇子舞的一共有多少人？;1.表演扇子舞的有2组，每组29人。表演扇子舞的一共有多少人？;29×2=;18;8;2.表演艺术体操的排5行，每行19人，表演艺术体操的一共有多少人？;你会计算59×7吗？;谢 谢;第三课时 ;这节课我们学到了什么？;谢 谢;搭配的学问;一、情境导入;一、情境导入;二、合作探索;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;二、合作探究;三、自主练习;三、自主练习;3.某校要从3名男同学和2名女同学中，各选出1人代表学校参加“少儿戏曲大赛”，有多少种不同的组队方案？;4.星期天，小丽到小婷家约她一起去博物馆。从小丽到小婷家有3条路可走，从小婷到博物馆有4条路可走。小丽去博物馆一共有多少种不同的走法？;四、生活中的搭配;谢 谢;第一课时 ;复习旧知;;有关船的：有4排，每排20条。 ;渔民的船有4排，每排20条。一共有多少条船？;普通鱼200千克，每千克卖4元。一共可以卖多少元？;20×4; 当一位数同整十、整百、整千的数相乘时， 只要用一位数乘“0”前面的数，再看因数中共有几个0，就在乘积的末尾添上几个“0”。;谢 谢;第二课时 ;200×4 =;整十、整百的数乘一位数计算方法：;1 2;; 一笼养8只螃蟹，共121笼。;二、你问我说;(1)相同数位对齐 (2)用一位数依次分别去乘三位数的个位、十位、百位。 (3)从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。;; ;谢 谢;第三课时 ;口 算：;丰富的海产品;海产品销售; ; 问题一：; 问题一：;方法一：;思考;方法二：;思考;小 结;小练习; 问题二：;2个车间能加工多少千克带鱼？ ;方法一：;思考;方法二：;简便算法;思考;小 结;小练习; 问题三：; 解决这样的问题，不需要精确的计算结果，可以用估算的方法。;比一比;谁最棒;;;谢 谢;第一课时;;一、情境