九年级化学人教版上册第七单元燃料及其利用.pptxVIP

第七单元燃料及其利用;1.燃烧与灭火;2. 灭火 (1)原理：破坏______的条件。 (2)方法①清除________（或使_______与其他物 品隔离） ②隔绝_____________ ③使温度降到_______________以下【特别提醒】着火点是物质的固有属性，一般不随外界条件的改变而改变。灭火时可采用降低温度至可燃物的着火点以下的方法，而不是降低可燃物的着火点。 3. 促进燃烧的方法 (1)提供足够的____________，如做饭时，调节燃气灶或煤炉的进风口等。 (2)增大燃料与空气的________，如工业燃煤时，常将煤块磨成煤粉。;1.下列关于燃烧的说法正确的是(　　) A. 燃烧是对人类只有利而无害的化学反应 B. 有发光、放热现象的都是燃烧 C. 物质只要与氧气接触且温度足够高就可以燃烧 D. 已知： ，说明燃烧不一定需要氧气;2.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是(　　) A. 燃烧是人类获取能量的方法之一 B. 用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧得更剧烈、更充分 C. 实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，是因为降低了酒精的着火点 D. 森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火 3.合理运用燃烧与灭火的原理，保障生命财产安全至关重要。 (1)消防队员用高压水枪灭火的原理是_______________________________。 (2)档案室、图书馆不慎着火时，应采用二氧化碳灭火器扑灭，涉及的灭火原理为________________________________________。 (3)炒菜结束后，应及时熄灭燃气灶，应用的灭火原理为_____________。;实验　燃烧条件的探究 1. 实验装置 图2中薄铜片的作用：导热、载体；热水的作用：________________、________。 2. 图2实验中发生反应的化学方程式为：________________________。;3. 实验现象及推论 (1)如图1，小石块________，小木块________，说明燃烧需要________。 (2)如图2，铜片上的白磷________，红磷________，说明可燃物燃烧需要________________________。 (3)如图2，铜片上的白磷________，水中的白磷________，说明可燃物燃烧需要___________________。 4. 实验结论 燃烧需要的条件：________、___________________、________________________。;5. 装置改进 改进原因：白磷有剧毒，且磷燃烧会对??气造成污染。 (1)图3中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是________________________________。(2)如图4所示，燃烧的是________(填“a”、“b”或“c”)处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是________(填序号)。 A. 温度降低 B. 氧气浓度太低 C. 试管内产生了二氧化碳气体 D. 着火点升高;4.易燃易爆物的安全常识;3. 生活中的安全常识 (1)夜晚发现家用天然气、煤气或液化石油气等泄漏，切不可开灯检查，应_______________并轻轻开窗通风。 (2)冬季禁止带火种进入山林。 (3)使用燃煤炉子取暖要注意______。 (4)油库、面粉加工厂、煤矿矿井一定要__________。 (5)进入深井或深洞前应做__________。;1.运用灭火、自救等安全知识判断，下列做法不正确的是(　　) A. 室内起火，应该迅速打开所有门窗通风 B. 煤矿矿井、面粉加工厂、加油站等场所应严禁烟火 C. 电线老化短路起火，先切断电源，再用干粉灭火器灭火 D. 逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离;5.燃料的合理开发及利用;2. 常见的两种可再生清洁能源 (1)氢气：最理想的清洁、高能燃料。 ①物理性质：通常情况下，氢气是一种无色、无味的气体，密度比空气_____，_____溶于水。 ③优点：a.____________；b.燃烧产物是_____，无污染；c.可由____分解得到，来源广泛。 ④实验室制取氢气：常用锌粒和稀硫酸，化学方程式为____________________。 【知识补充】由于氢气的制取成本高、运输和贮存困难，作为燃料和化学电源还未能广泛应用。 ;2. 常见的两种可再生清洁能源 (2)乙醇：俗名酒精，化学式为__________，燃烧的产物为______和______，对环境几乎无污染。 3. 新能源 目前正在开发和利用的其他能