《铁路行车组织》教案 第11课 驼峰调车和中间站调车.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 7 PAGE 7 课题 驼峰调车和中间站调车 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： 熟悉并掌握驼峰调车和中间站调车。 技能目标： 能够合理地组织调车工作，在保证安全的前提下，运用不同方法尽可能提高调车工作效率。 素质目标： 通过学习调车工作内容，提高安全意识并养成良好的团队合作精神。 教学重难点 教学重点：推峰作业、提钩作业以及驼峰作业方案，中间站调车的车流组织和作业计划编制 教学难点：驼峰调车的作业方案，中间站调车的作业计划编制 教学方法 情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→问题导入（5 min）→传授新知（38 min） 第2节课：任务导入（5 min）→传授新知（25 min）→任务实训（10 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 问题导入（5 min） 【教师】复习提问 1. 牵出线调车的作业方式有哪些？ 2. 简述驼峰的分类。 【学生】聆听、思考、回答 通过复习，检查学生对知识的掌握程度 传授新知（38 min） 【教