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幼儿园《小猴子》音乐教案 教学目标 让幼儿了解并学唱儿歌《小猴子》； 培养幼儿的音乐欣赏能力； 知道猴子的特点，并能表现出来； 提高幼儿的合作能力和表现能力。 教学准备 教学课件； 小猴子歌曲的伴奏； 椅子、存放在家里的玩具。 教学过程 引入 老师打开课件，播放《小猴子》视频； 引导幼儿观看视频； 介绍一下这首歌曲，说：好听的歌曲可以让人开心，你们喜欢小猴子吗？ 学唱《小猴子》 播放《小猴子》歌曲的伴奏，让幼儿们跟着唱； 带动幼儿的节奏感，让幼儿们一边唱一边拍手、踩脚。 学习表现猴子的动作 老师介绍猴子的特点，比如：猴子很机灵、很好动，尾巴很长，手尾可以抓东西； 请幼儿拿出家里存放的玩具，让他们想象自己是小猴子，然后跟着老师一起表演猴子的动作； 让幼儿分组表演猴子的动作，让其他幼儿猜猜是在表演什么动作。 合作演唱歌曲 让幼儿组成团队，分别演唱不同段落的歌词； 再把全曲连起来，让幼儿们一起演唱； 教唱唱段过程中，鼓舞幼儿练习肺活量的训练，让幼儿在唱歌的过程中不停地深吸气和呼气。 教学总结 介绍、传唱和表演歌曲是学习音乐的重要手段，可以培养幼儿的兴趣和感受； 通过猴子这一主题了解动物的特点，并进行表演，可以锻炼幼儿的合作能力和表现能力； 在唱歌的过程中，引导幼儿掌握正确的呼吸方式，能够锻炼幼儿的呼吸系统，提高幼儿的身体素质。 以上就是《小猴子》音乐教案的教学过程。这是一节简单的音乐课，不仅可以通过歌曲传达知识，还能够锻炼孩子们的声乐技巧和肢体协调能力，是一节非常有意义的音乐课。